学校传染病防控及预防接种ppt课件.ppt

发现聚集发病趋势 控制 机会 DAY CASES 报告 控制机会 晨检发现可疑病例 传染源未 进入校园 要点③报告及时 落实疾控部门提出的防控措施 患病学生居家/住院隔离治疗 新发病例监测、上报 在卫生部门的指导下，做好消毒、杀虫和灭鼠等工作； 协助在易感人群中开展应急预防接种； 开展健康教育和风险沟通，正确认识疾病，宣传重点为自我防护和避免传染他人，消除学生和家长的恐惧心理。 要点④积极应对 管理传染源 病例隔离 患传染病的学生居家或住院隔离治疗，在隔离期未满前不能到校上课 复课检诊 患病学生在病愈或隔离期满时，持医院复课证明返校，保健教师对照常见传染病的隔离期限进行检查，确定符合复课条件后，方可允许学生复课。 密切接触者的管理 保健老师指导病例所在班级的班主任注意班级其他学生的健康状况，一旦出现类似症状，及时进行报告。 病例隔离 正确的消毒 停班/停园 应急接种 健康教育 教育行政部门 学校/领导 卫生保健人员、老师 家长 晨检制度 因病缺勤登记、追踪 入学/托查验接种证 日常性消毒、体检 传染病疫情报告 传染病健康教育 重视 程度 识别 能力 制度 落实 措施 执行 学校传染病防控关键点 一定传染病知识 发现敏感性 托幼机构、学校预防接种职责 组织在校学生完成常规预防接种（初一乙肝、大一麻疹） 出现疫苗针对传染病疫情时 配合疾控机构开展流行病学调查（病例调查） 一般防控措施 组织开展疫苗应急接种 做好入托入学查验接种证 卫生部和教育部《关于做好入托、入学儿童预防接种证查验工作的通知》(卫疾控发[2005]408号) 配合疾控机构向学生及家长开展预防接种相关知识宣传教育 在校学生预防接种 校学生预防接种可以在学校建立临时接种点 提供干净、宽敞、明亮、通风场所，尽量与教室分开 具有候种登记、接种和留观场所 接种准备 接种前学校老师应当按照接种单位要求上报接种学生基本信息 发放知情同意书，了解学生健康状况 接种过程 组织学生到指定地点接种 协助维持接种现场秩序 协助学生接种后留观，发现不良反应立即报告接种人员 接种反应报告 一旦发现学生接种后发生不良反应应及时联系学生家长，必要时送学生就医 一旦发现学生接种后发生不良反应应及时报告接种单位或辖区疾控机构 学校和托幼机构查验接种证 从2005年开始连续10年在托幼机构和小学新生入学时开展查验预防接种证工作 查验预防接种证的相关文件 入托入学查验接种证 查验目的： 为既往常规免疫工作中漏种儿童提供补种的机会 有效控制疫苗针对传染病在托幼机构和小学爆发和流行 查验对象 本市托幼机构和小学的所有新报名入托和入学儿童、学生、 在学期中间新接收的转园和转学学生 查验内容 接种证(有没有） 按照按天津市免疫程序疫苗接种情况（疫苗是否接种全） 入托入学查验接种证 工作流程 筛查 新生在办理报名手续时，托幼机构和小学要将查验接种证纳入报名程序，告知家长须携带由原接种单位加盖“验讫”章的预防接种证 托幼机构和小学指定专人(校医、学校老师等)负责查验预防接种证相应位置上是否盖有“验讫”章，并通知无“验讫”章的儿童回原接种单位补盖，并督促无预防接种证的儿童回原接种单位补证 原接种单位负责核实儿童既往接种记录，并在“验证登记”一栏入托、入园或入校的相应位置上加盖“验讫”章，发现漏种儿童及时进行补种。接种单位对常规管理的儿童在其达到入托入学年龄并完成应接种的疫苗时即可加盖“验讫”章 入托入学查验接种证 工作流程 查验阶段工作流程 区县教育行政部门于每年9月1日前向当地卫生行政部门提交托幼机构和小学基本信息表（附表1） 区县疾病预防控制中心负责将托幼机构和小学基本信息录入天津市免疫规划信息管理系统 托幼机构和小学指定专人收齐入学儿童的预防接种证，并于开学后10个工作日内将预防接种证和托幼机构/小学查验接种证基础数据登记表（附表2）交给托幼机构或小学查验所在地的接种单位。 接种单位收到预防接种证和附表2后，当场核对新生数和交证数，并通过预防接种客户端系统开展查验 入托入学查验接种证 工作流程 查验阶段工作流程 接种单位在收到接种证后10个工作日内完成查验工作，并填写《预防接种证查验补证补种通知单》（附表3）和漏种儿童总名单，统一反馈给托幼机构和小学。查验结束后，接种单位需要在9月30日之前通过预防接种客户端系统将《天津市幼儿学生预防接种证查验情况汇总表》（附表4）和《天津市幼儿学生预防接种证查验漏种补种情况对比汇总表》（附表5）上报到天津市免疫规划信息管理系统。 托幼机构和小学收到接种单位反馈的漏种名单和补种补证通知单后，及时督促儿童到查验地接种单位进行补种 查验结束以后一年内，接种单位需每季度向托幼机构和小学反馈漏种儿童后续补种情况，托幼机构和小学需根据接种单位的反馈情况随时督促未补种的儿童去查验