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孝感国家级职称论文发表-初中化学|概念教学|实践|思考论文选题题目
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1……基于“慢”理念的初中科学课堂教学的实践与思考
2……初中化学课堂教学中师生的合作
3……立足学生差异的区域初中化学实验教学策略的研究
4……促进学生高阶思维发展的化学复习课实验设计的研究
5……初中化学教学中电教媒体技术的辅助作用
6……对初中化学教材一幅“溶解过程”示意图的研究与思考
7……“有用”与“无用”的价值取向——观摩2015年江苏省初中化学“优质课”引发的思考
8……初中化学课堂教学逻辑的实践追求
9……对初中化学用语教材编写的几点建议——以人教版九年级化学教材为例
10……探析初中化学教学情境
11……浅谈新课程中的初中化学实验教学
12……浅析初中化学实验教学与创新
13……构建初中化学实验教学的有效策略
14……初高中化学衔接教学中运用“二维图”的研究与实践
15……如何打造初中化学教学中的高效课堂
16……试论在新课程改革下如何提高初中化学教学质量
17……浅析初中化学教学存在的问题及策略
18……提高初中化学课堂教学质量方法探究
19……新课程背景下对初中化学教学的反思
20……基于“奇趣”思想的初中化学教学策略——以人教版“水的组成”课题为例
21……浅析初中化学教学中培养学生化学素养的研究
22……初三化学教学中生活化知识教学研究
23……初中化学数字化资源应用分析
24……在新课标下改革农村初中化学实验教学
25……信息技术与初中化学课堂教学的整合
26……农村初中化学有效教学策略
27……初三化学实验教学分层实施的做法及其体会
28……新课标初中化学实验的想法
29……如何培养学生对初中化学学习的兴趣
30……水溶液凝固点及沸点测定实验的数字化改进
31……氢气制取和性质实验的改进与建议
32……初中化学微课现状、问题与思考——四川省首届微课大赛初中化学作品述评
33……初中化学教材中插图的功能与运用
34……由一道化学中考题引发对命题的思考
35……基于科学本质的HPS教学实践——初中化学绪言教学设计
36……双轨教学论指导下的初中化学教学模式研究与实践
37……例谈初中化学趣味实验的设计及应用
38……发挥联片教研优势 促进教师专业成长——以山西省太原市小店区初中化学学科为例
39……捕捉课堂中前科学概念的价值与途径——以初中化学二氧化碳性质教学为例
40……CO还原CuO实验的思考和改进
41……初中化学实验教学现状及思考
42……对初中《化学》教材实验内容的几点思考
43……“化学式”意义构建教学设计
44……初中化学教师培训需求问卷调查分析及思考
45……化学实验教学:冷与热的思考
46……初中化学“微粒观”建构的教学实践研究——以“分子”教学为例
47……初中化学“班级实验箱”的实践性研究
48……浅谈初中化学教学的“作业设计”
49……初三化学复习课中“问题链”教学的实践研究
50……初中化学基础实验解读与实践反思
51……以实验为基础的初中化学教学设计研究
52……科学素养理念下我国初中化学教科书中化学实验的演变研究
53……初中化学实验教学现象的反思及策略研究
54……“物质的量”教学的调查研究
55……基于新版课标“教学建议”的思考与实践
56……浅谈初中化学实验改进与创新的策略
57……对甘肃省初中化学教师语言表达的分析与思考
58……对化学复习课的重新审视与思考
59……利用显性方法发展学生科学本质观的实践研究
60……初中化学“溶解度概念”的教学与反思
61……中学化学“过渡性”概念的建构特征及教学策略
62……初中化学作业的误区及改进策略
63……基于学科本质的化学教学——以“燃料的合理利用与开发”教学为例
64……促进概念转变的科学课堂教学研究——以“化学式”概念教学为例
65……初中化学实验教学中实现三维目标整合的有效策略
66……中学生化学学习中精加工策略运用情况的调查分析
67……初中化学概念的教学处理
68……初中化学课堂心理环境的调查
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