小学四年级数学下册 小数的性质 3名师制作优质导学稿 西师大版.docVIP

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小学四年级数学下册 小数的性质 3名师制作优质导学稿 西师大版

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE PAGE 1 小数的性质 教学内容: 教材第(77——79页)练习十五 教学目标: 1.通过练习,使学生加深对小数意义的理解,能正确比较一个或几个小数的大小。 2.使学生加深对小数性质的认识,会化简小数或按要求改写指定位数的小数。 教学过程: 一、知识积累自测: 1.小数的性质:( ) 2.怎样比较小数的大小? ( ) 二、指导处理(77—79页)练习十五1—10题。 1.(77页)第1题:把相等的数用线连起来。 2.(78页)第2题:不改变下面各数的大小,把可以去掉的“0”划去 。 9.03 1020 0.800 37.00 0.008 420 3.(78页)第3题:下面的数如果末尾添“0”,哪些数的大小不变?哪些数的大小要变? 18 1。8 1.80 120 123.4 10.01 4.(78页)第4题:不改变大小,把下面各数改写成三位小数。 0.42 = 7.2= 4.3060 = 1.2 = 3 = 1.00900 = 5.(78页)第5题,第6题,第7题填在书上。 6.(79页)第8题:领奖台。( 把获奖人名写在领奖相应位置 ) 姓名 跳高 60m跑 林山 0.95m 9.8秒 王海 0.92m 10.1秒。 李云 1.00m 10.4秒 ① ① ② ③ ② ③ 跳高领奖台 60m跑领奖台 7.(79页)第9题,第10题,填在书上。 三、课堂检测: 1.写出三个相等的小数,说说它们相等的理由。 ( )=( )=( ) 理由是___________________________ 2.化简下面的小数。 0.800 = 0.0900= 28.00 = 10.870= 20.01= 80.050= 四、拓展延伸: 1.下面是小明和小东身高、体重与视力情况记录。 身高(米) 体重(千克) 视力(左) 视力( 右) 小明 1.58 36.875 5.2 5.0 小东 1.57 37.138 5.2 5.2 回答:(1)小明和小东谁高些? (2)从表中你还可以知道什么? 2.(79页)思考题:

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