人教版初中历史八年级上册《第22课科学技术与思想文化(二)》导学案达标练习附答案.docVIP

《中国历史》八年级上册第七单元第22课《科学技术与思想文化（二）》学案 学习目标 1、以科举制度的废除和京师大学堂的开办为例，了解近代新式教育发端的主要史实。 2、知道鲁迅、徐悲鸿、聂耳、冼星海等人的主要成就。 二、知识结构 洋务运动时期：创办新式学堂（京师同文馆） 新式教育 戊戌变法时期：创办京师大学堂 的开端 清政府颁布《奏定学堂章程》 1905年废除科举制度 鲁迅：《狂人日记》《孔乙己》 徐悲鸿：《愚公移山》 讴歌文明、 聂耳：《义勇军进行曲》 鞭挞黑暗的 冼星海：《黄河大合唱》 文学、艺术 郭沫若：《屈原》 赵树理：《李有才板话》 丁玲：《太阳照在桑干河上》 三、方法指导 ※历史知识前后关联的方法 许多历史知识，我们在不同的历史时期涉及到，把不同时期的相关内容进行阶段总结也是十分有益的。这些知识散步于不同的课目当中，整理起来要耐心、细心，这样才不会疏漏。如本课讲到科举制度的废除，而此前我们在古代史学习中，已学习过科举制的创立、发展，这一课学完之后，就有必要对科举制度进行一下总结，可总结出以下几点：b5E2RGbCAP 1、科举制度是我国从隋朝至清朝，国家通过考试选拔官吏的制度。 2、科举制开始于隋朝，唐朝初年进一步完备。考试科目很多，以进士科最为重要。 3、科举制有利于进一步打破魏晋以来的士族制度，使门第不高的一般地主可以凭自己的才学参加到政权中来。统治者利用科举制度笼络人心，选拔人才。p1EanqFDPw 4、明朝科举制度规章严格。规定三年一试，分为乡试、会试、殿试三级，只在四书五经范围内命题考试，文体分为八个部分，称为八股文，使很多读书人不讲求实际学问，埋头攻读四书五经，成为皇帝的忠实奴仆。DXDiTa9E3d 5、清朝前期有科举制度，基本承袭了明代的制度，在教育上进一步加强思想控制和文化专制。 6、戊戌变法采取的措施中，改革科举制度，废除八股，奖励科学著作和发明。 7、1905年，清政府宣废除科举制度。 四、例题分析 1、如何认识晚请新式教育改革的开端？ 答：（1）晚请教育改革的必要性和迫切性：第一，清朝沿用明朝的教育制度，学校以四书五经为教材，国家通过科举考试选拔人才，这样培养出来的人才，越来越不适应近代中国发展的需要。第二，京师大学堂开办以后，科举制度仍然存在。但由于科举考试又恢复了八股文。大学堂的学生只有考取科举，才能取得做官资格。所以每到科举试期，学生纷纷请假赴考。这样，国家得不到急需的军事、外交、科技等人才。RTCrpUDGiT （2）新式教育开端的表现：第一，洋务运动时期，创办了新式学堂。戊戌变法时期，作为“新政”，创办了京师大学堂，这是中国近代第一所国家建立的最高学府，也是戊戌变法留下的重要成果，它的创办表明近代中国教育改革迈出了重要的一步。第二，清政府迫于形势，拟定了《奏定学堂章程》，建立起包括初等、中等、高等三个学程的新式教育体制，并于1905年宣布废除沿用了1300多年的科举制度。5PCzVD7HxA 2、如何理解近代的文学艺术成就的特征？ 答：民国时期的时代特征决定了历史赋予民国时期文化的主旋律——宣传科学进步，反对迷信落后；追求民主，反对专制独裁；讴歌民族独立，反对外来侵略。以鲁迅、徐悲鸿为代表的艺术家、文学家把讴歌光明、鞭挞黑暗作为神圣使命。jLBHrnAILg 五、自我检测 一、填空题 1、清朝沿用 的教育制度，学校以 为教材，国家通过 选拔人才。洋务运动时期，创办了 。xHAQX74J0X 戊戌变法时期，作为“新政”创办了 。这是中国近代第一所国家建立的最高学府，也是戊戌变法留下的重要成果，它的创办表明了近代中国教育 迈出了重要的一步。LDAYtRyKfE 2、清政府迫于形势，拟定了《 》，建立起包括 三个学程的新式教育体制，并于 年宣布废除沿用了 年的科举制度。 3、从 开始，中华文化进入了一个崭新的阶段。作为进步文学艺术家的神圣使命是 。Zzz6ZB2Ltk 4、20世纪40年代初，为适应抗战的需要， 创作了《屈原》等历史剧。 5、解放区的文艺工作者也创作出一批优秀小说作品，如 的《小二黑结婚》《李有才板