教育技术试题2.doc

一、单选题(共15题) 1、 不同类型的网站域名分别由不同的后缀结尾，教育机构网站的后缀为（ ）。 Eduorgcomgov 2、 教学目标的表述应该具体、明确，而不是笼统模糊的，应利用清楚、明白的语言表达为可观察可测量的行为，下列教学目标表述清晰的是（ ）。 了解光合作用发生的过程理解什么是动能能流利背诵古诗《黄鹤楼》感受革命烈士的高尚情怀 3、 下列选项中对教学评价过程的描述错误的是（ ）。 评价的准备阶段应该完成调查问卷的设计在评价实施的过程中进行测验或者发放问卷在评价处理的过程中要依据权重对信息进行处理在评价反馈阶段把评价结果公之于众 4、 布卢姆将认知领域的教学目标分为识记、领会、运用、分析、综合和评价六个层次。以下所述的教学目标中，与“能够使用邮箱收发邮件”所属层次相同的是( )。 能评判电子邮箱在信息时代日常交流中的价值知道电子邮箱是互联网最常用的服务之一能够利用电子邮箱的附件传递各种格式的文件能够总结出电子邮箱的地址格式特点 5、 李老师希望利用电子邮件多与同事们交流。请问，以下有关发送电子邮件方式的说法，不正确的是（ ）。 利用浏览器登陆自己的邮箱服务器网站收发电子邮件利用Foxmail软件收发电子邮件利用Outlook Express软件收发电子邮件利用CuteFTP软件收发电子邮件 6、 与考试相比，档案袋评价的优势不包括（ ）。 有利于学生加深对问题的理解更简单更省力提高学生的教学参与感有利于更全面地评价学生 7、 教研组常常反映王老师授课的最大问题是教学内容的安排不太合理，以下有关教学内容安排的建议不正确的是（ ）。 安排教学内容时要从整体到部分，从一般到个别安排教学内容时要注意知识的横向联系内容的安排要按照一条主线安排，不要杂乱无章内容的安排一定要遵照课文的顺序 8、 在活动一中，李老师在讲解分数的四则运算时，帮助同学们复习了与新课相关的整数的四则运算以及分数的一级运算的题目，这里李老师主要运用了哪个教学策略？（ ） 强化式教学策略先行组织者策略发现式教学策略操练—反馈式教学策略 9、 李华同学在两次数学考试中都得了76分，但第一次考试在班上的排名是14，第二次考试在班上的排名是第6，因此李老师认为李华比原来进步了，在这里李老师对李华的判断是综合考虑了（ ）。 相对评价和形成性评价绝对评价和相对评价定量评价和绝对评价定量评价和定性评价 10、 张老师在执教《三大战役》课时，从电影《淮海战役》中截取几段战争场面，反映淮海战役的油画，战争形势图以及毛泽东、邓小平图像、生平介绍等，并把这些影、像、图、文等资料有机地组合在一起，这种方式是信息技术与历史课程整合的（ ）方法。 创设历史情境提供多种通道信息，培养学生的历史思维能力模拟历史人物或历史事件模拟占据空间广的事物 11、 ***在Frontpage中，通过（ ）可随时查看所制作的网页在浏览器中的效果。 视图窗口普通窗口预览窗口HTML窗口 12、 以下多媒体素材文件类型中，（ ）具有交互性。 AVIJPGPNGSWF 13、 黄老师组织学生进行分组讨论时，发现有一个小组的学生偏离了讨论话题。黄老师可以使用下列哪种方法让这个小组集中对主题进行讨论？ 在全班批评该小组，迫使其进行集中讨论批评小组长参与其中，并适当提出问题指导，引向主题顺其自然 14、 形成性评价是在教学进行过程中，为引导教学或使教学更为完善而进行的对学生学习结果的判定，以下不属于其常用手段的是（ ）。 创建学生成长记录袋评估学生的平时作业观察学生的日常表现单元或期末测试 15、 下列描述属于行动研究基本特点的是① 为行动而研究；② 对行动的研究；③ 在行动中研究；④ 由行动者研究。( ) ①②③①②④②③④①②③④ 二、多选题(共10题) 1、 除了网页以外，网站还需要（ ）。 存储空间名称文档访问地址 2、 每位教师都需要对学生进行评价，对教学的过程和效果进行反思，所以教学评价是教学的一个非常重要的环节，以下关于教学评价作用的说法不恰当的是（ ）。 教师可以依据教学评价结果调节课堂教学安排教师可以依据教学评价结果反思自己的教学过程，进一步完善自己的教学能力教学评价是在教学末对教师的教学成果做出的考核教学评价主要是对学生的学习成绩、课堂表现进行评估，目的是为了甄选出优秀的学生进行重点培养教学评价贯穿于整个教学过程的每一个环节 3、 下列是信息技术和课程整合对一名现代教师提出的有关要求，其中正确的为（ ）。 丰富自己