小班打雷我不怕的教案.docx

小班打雷我不怕的教案 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 小班打雷我不怕的教案 篇一：幼儿园小班安全教案：《天黑我不怕》 【设计意图】 小班幼儿的想象力逐渐丰富，并且容易将想象与现实混淆，尤其在黑暗中容易产生联想：天黑了树叶刷刷响，是谁发出的怪声?停电了，家里好黑，谁会出现?教师要有意识地加以引导，通过情绪宣泄，在心理上战胜妖魔鬼怪，帮助幼儿正确认识黑暗，感受夜晚的宁静与美好，消除恐惧感。因此，我设计了本节活动《天黑我不怕》。 【活动目标】 1、消除对黑暗的恐惧感。 2、感受夜晚的宁静与美好。 【活动准备】 1、小兔头饰一个，大纸箱做成的山洞一个。 2、幼儿用书第38~39页。 【活动重点】 重点：消除对黑暗的恐惧感。 【活动过程】 1、情景表演：帮帮小兔子。 (1)教师扮演小兔，表演故事：晚上，爸爸、妈妈去加班，小兔一个人在家准备睡觉。突然停电了，房间里黑黑的，小兔特别害怕。 (2)小兔提问：如果你像我一样，黑黑的夜里一个人在家，你会不会害怕?怎么办呢?小朋友快帮帮我吧! (3)小兔根据小朋友的帮助，总结出：给爸爸妈妈打电话、用手电筒照亮、想想高兴的事情、抱着心爱的玩具及唱歌等方法可以帮助自己不害怕。 2、游戏：钻山洞 (1)教师继续扮演小兔，表演故事：今天小兔要上山采蘑菇，挎起篮子出门喽!可是路上要经过一个大山洞，黑黑的山洞有点怕! (2)小兔来到山洞前，往里看看，说：山洞里好黑啊!我该怎么办?请幼儿帮忙想办法。 (3)小兔先请几名勇敢的小朋友试探着穿过山洞，说一说黑黑的山洞可怕吗?鼓励其他的幼儿尝试过山洞。 (4)小兔在大家的帮助下顺利通过山洞。 小结：其实黑暗的地方并不可怕，我们可以待在暗处慢慢适应一会，也可以借助手电照亮，小朋友们还可以结伴一起行动。 3、欣赏散文《夜晚多美》，感受黑夜的宁静与美好，消除对黑暗的恐惧。 小兔：谢谢小朋友的帮助，其实静静的夜晚是很美的。 篇二：我不怕教案 我不怕教案 教学目标: 1、引导学生在日常生活中，不胆小，不娇气，不怕打雷，不怕打针，不怕做难题，不怕生，敢当众发言等。 2、使学生在学习和生活中遇到胆怯或害怕的事情时，能积极想办法解决。 3、使学生能正确剖析自己，正视自己怯懦的一面，并能为战胜胆怯找到切实可行的办法。 4、使学生喜欢勇敢的孩子，并愿意为自己成为勇敢的孩子不懈地努力。 教学重、难点： 1、在班级里，能大胆与同学交流自己的想法和感受。 2、思考怎样培养自己成为一名勇敢的孩子？ 教学方法：讲授、讨论、讲故事 课时安排：2课时 教学过程： 课时1 1、导入：同学们，当你们让老师或家长批评时，你会哭吗？你们觉得喜欢哭的孩子是勇敢的孩子吗？怎样做一个勇敢的孩子呢？今天我们就一起来学习“我不怕”这一课。 2、讨论：“哭”好不好？为什么？ 3、不和眼泪交朋友 看着课本的四副图画，说一说图画上说了什么事情？ 思考：你有过这样的事情吗？你做过哪些勇敢的事情？ 4、战胜我自己 思考：你害怕打雷吗？为什么? 你相信这世界上有“鬼”吗？ 第二课时 1、出示课件：电闪雷鸣风雨大，自然现象不可怕。天黑妈妈未下班，独自在家那有啥？ 引导学生遇到独自一人在家的时候要勇敢，不害怕。 2、出示课件：众人面前不胆怯，积极举手敢回答。从小锻炼胆量大，我是勇敢好娃娃。 引导学生在上课时积极动脑思考，积极回答老师提出的问题，不要害怕出错。 3、做游戏 按照课本 “勇敢号”列车，让学生做开火车游戏 篇三：打雷了,我不怕,我要保护妈妈doc 打雷了，妈妈不怕，有我保护你 “轰……”窗外传来阵阵轰鸣声，时不时还闪过一道白光划过漆黑的夜空，再透过那半掩的窗帘上只见白光呼隐呼显。我躲在被子里，小手紧紧的拽着被子的一角，只露出半个小脑呆忐忑的看了看窗外。妈妈靜静的躺在我的身旁，她可能己经睡着了，我轻轻的将裹在我身下的被子搭在妈妈的身上，突然，又一道白光闪过，只听到“轰隆……”好一声巨响，把我吓了一跳，我连忙紧紧的靠向妈妈，妈妈这时动了动，不知道是不是被那雷声吵醒了，“妈……妈妈”我小声的叫着，过了一会看妈妈沒有理会我，我想她真的睡熟了，这时我才发现刚才为妈妈盖的被子又滑落到了一旁。此时，窗外还时不时的传来或大或小的雷鸣声，让我有些害怕，但看妈妈已经睡着，我不忍心吵醒她，于是我鼓起勇气不在理会那吓人的声响从被子里爬了出来，然后将那一旁邹成一堆的被子使劲拽起来，在轻轻的为妈妈盖好后，自己才迅速的钻回了被子里，“轰隆”又是一阵雷声晌起，我的心怦怦的直跳，我把身子侧向了妈妈，一只手仍旧紧紧的拽着被子，而另一只手在妈妈小腹上轻轻的拍了拍，然后对妈妈说“打雷了，妈妈不怕，有我保护妈妈” 篇四：寒冷的冬天我不怕教案设计及反思 《寒冷的冬天我不怕》教案设计 杨宝剑 教学目标： 1、教育幼儿不怕冬天