初中英语人教版七年级下册unit 5 section A 1a--2c.docVIP

Uni5 Why do you like pandas Section A 2d--3c 一、教学目标： （一）.知识目标： 1.能够听、说、读、写本课的重点单词和短语：kind, kind of, Australia, south Africa, South Africa,pet, friendly. 2.能够熟练掌握Why...? Because 的运用。 （二）、能力目标： 1.能够通过听录音完成课后练习题。 2.能够熟练掌Why...? Because 的运用。 (三)情感目标： 1.通过学习本课内容，让学生在了解各种动物以及关爱动物。 2.通过对话表演活动提高学生学习英语的兴趣。 二、教学重点： 1.能够听、说、读、写重点单词和短语：kind, kind of, Australia, south Africa, South Africa,pet, friendly. 2.Why...? Because 的运用。 三、教学难点： 1.通过学习本课内容能够自由地运用所学的句型表达自己喜爱的动物。 2.Why...? Because 的运用。 四、安排课时：一课时 五、教学用具： ? 课件、图片、单词卡、录音机、磁带，课本。 六、教学过程： 1. Warming-up 通过让学生小组对话复习上节课的内容。（2分钟） A:Let’s see the lions. B: Why do you want to see them? A: Because they are interesting. 2.Leading in 播放幻灯片第三页，让学生再次熟悉上节课内容，并引出本节课的内容。 A: What is it? B: It is a tiger. A: Do you like it? B: Yes,I do./ No, I don’t. A；Why?/Why not? B: Because..... 学生根据幻灯片3--4的图片不断反复练习此类对话以达到熟练程度。 3.New concepts. 1).播放磁带2d部分，学生合书认真听，并完成练习题。（幻灯片5-6） 2）.阅读对话，进行pair work训练。 3). 小组之间进行对话练习，并以展示，完成表格。（2分钟）（幻灯片7） 4）.小组之间练习对话Grammar focus部分，注意why和because的运用规则。（幻灯片8） 5). Language points.祈使句及情态动词can, must和have to的运用。（幻灯片9--11） （1）由why提问的问句，要用because来回答 eg:? Why?do?you?want?to?see?the?lions???????? —?Because?they’re?cute.? —?Because?they?are?interesting. （2）kind?n.种类???? a?kind?of?一种? 竹子是一种草。? Bamboo?is?a?kind?of?grass.? all/different?kinds?of?各种各样的?? 那家商店有各种各样的水果。? There?are?all/different?kinds?of?fruits?in?that?store. （3）Like?用法 like一词具有多种词性和词义，以及多种用法。现简述如下：??? ?用作动词：? a.like+名词/代词，意为喜欢某人或某物。 例如：Tom?likes?chicken?very?much. 汤姆非常喜欢鸡肉。? ?Mr?Wang?is?a?good?teacher.We?all?like?him.? 王老师是个好老师，我们都喜欢他。 ??? b.????like?to?do?sth.?意为(偶尔或具体地)喜欢做某事。