语义学第二章汉语言文学本科课件.pptVIP

汉语语义学 第二章 关于语言、语义的基本认识 第二章 关于语言、语义的基本认识 一、关于语言的基本认识 1、语言是人类的基本工具之一 2、语言的功能 语言是人类最重要的交际工具。 3、语言结构 语言的三要素：语音、词汇、语法。 语言的结构：语音、语法、语义 二 关于语义的几个基本认识 （一 ） 语义单位 语义系统是由不同的语义单位组成的，言语的意义也是由不同的语义单位组成的。 语义单位是语言中意义的单位，共有7种，它们是义素、语素义、义位、句义、言语作品义和附加义。 每一种又可以进一步划分成内容、性质、结构三个方面。 内容方面就是语义单位包含的人的认识成果本身，就是平常讲的词义、句子意义等。性质结构方面是语义单位的性质和结构。 1.义位 义位是由一束义素(语义成分）构成的。 研究汉语语义要特别注意词义。词义是语义系统中现成的单位，是组成言语作品的基本语义材料，说话人都需要掌握相对数量的词义，就能清楚地意识到它们。 说话或者写文章，从语义上讲就是将词义组成句子意义，再将句子意义组成一句话或一篇文章的意思。 由于语义学着重研究实词的词义，而实词又有单义词与多义词之分，单义词只有一个义项，而多义词却包含若干个义项；所以讲到语义单位时，用词义这个术语就不太方便。 考虑到义项是词典用语，受词典编纂的制约，教材采用瑞典语言学家诺伦（A. Noreen）提出的义位（sememe）这个术语，来指称大致相当于义项的语义单位。 2.义素 语义分析中不可再分的最小语义单位。 欧美学者提出“义子”、“语义成分”、“语义特征”、“语义标记”来指称。 义素是义位的组成部分，是分解义位得到的。 由于义素不像其他语义单位那样差不多都直接依附在可以感知的语音形式上，因而人们不容易觉察到它。 有的义位有附加义，义位的附加义也是有一束语义成分构成的，我们不妨把这种成分叫做义位的附加义素。但是应该注意，附加义素与义素的性质不同。 3.语素义 语素和词、词组、句子一样，既包含一定的语义片段，又都是语法单位。 我们是为了弄清义位及其附加义而研究语素义的，因而我们关心的是构词语素（词根、词缀）的意义。 孤立语的单纯词只有一个词根形成，这种单纯词的义位也就是词根的语素义，两者相等。至于任何语言的复合词和派生词，它们的义位不是组成它们的语素意义构成的。 不过这些语素义也起着明显的不可忽视的作用。它们或者提示义位，或者添加附加义。语言中义位的数量很大，又经常变动、增添，而语素义却少得很多，而且相当稳固。 4.义丛 词组的意义方面是义丛（cluster），义丛是由义位组合而成的，这同义位和义素、语素义的关系不一样。 与词组中的固定词组、自由词组相应，义丛也分固定的、临时组合的（即自由的）的两种。 固定义丛无论其含义、性质、结构都属于语言。 自由义丛则不同，它的性质和结构模式属于语言，属于社会，而它的含义区属于言语，因为那已经是说话人或写作者的个人创造了（虽然还不完整）。 5.句义 句子的意义方面也是语义单位，我们就称它为句义，它是由义位、义丛组合而成的。句义的内容方面，是交际中最小的意义相对完整的片段，属于言语。 除了巧合，除了套语，一般是千差万别，各不相同的。 句义的性质、结构方面，显示了有义位组成义丛直至句义要遵循一定的规则，有一定的结构，分若干类型。它属于语言，是语义系统中最大的单位。 6.言语作品义 某一言语作品的意义方面，例如一席话、一篇文章、一本书的意义或者某一作家全部著作的意义，也是语义单位，可以叫做言语作品义。 这种单位属于言语，是句义上一级 的单位，也是言语中最大的语义单位。 7.附加义 某些义位、句义和言语作品义有附加成分，这也是某种语义单位，可以叫做附加义。 我们主要研究义位和句义的附加义。一个义位或句义的附加义可以不止一个。 三、关于语义的几种关系 （一）语义与语音、语法的关系 语义与语音、语法比较，不同之处有以下方面： 1.语言有物质方面和精神方面。语音是物质方面，语义是精神方面。精神方面的东西不像物质方面的东西，不能直接观察到、接触到。 2.语音、语法是封闭的系统，相对稳定。语义是开放系统，既有相对稳定的方面，又常常变化。 3.在语言中，语义层的单位最多，单位之间的关系最复杂。比较起来，语音最简单，语法比语义复杂，但远没有语义复杂。 4.音位、语法与语言反映的主客观世界没有直接联系，而语义与语言反映的极为复杂的主客观世界联系密切。 可以看出语义是语言中最复杂、最难研究的一部分。语音、语法都是为语义服务的。 尽管语义必须附着在语音上，必须靠语法组织起来，但是语义不是为语音、语法服务的。 它构成话语的含义，或者说言语作品的内容。运用语言交谈，其实就是用语言交流语义。 说话人要告