初中英语人教版七年级下册Unit 6 Im watching TV. 课后反思.docVIP

Unit 6 I’m watching TV. Section A (1a-2d) 课后反思 面对时代进步的要求，在新课标的要求下，我们必须转变教学理念，课堂教学必须重视HYPERLINK /xspd/Index.html \t _blank学生自主学习能力的培养，发展学生听说读写的技能，激发学生学习英语的兴趣，更好地提高课堂教学质量，有效实现教学目标的完成。我在具体的教学过程中，以新课标为指导，根据学生的实际水平和教材的内容，对教材内容进行了重组，以下便是我在讲授完Unit 6 I’m watching TV. (Section A1a-2d)后的反思： 优化：优化教法，优化课本，优化课堂教学 “兴趣”是最好的老师。学生对于自己感兴趣的事物，自然会用更多的时间钻研。因此，把握好重难点，设计出符合实际且最能让学生感兴趣的教学手段至关重要。因此我在上这节课前，精心设计了教学过程，并对教学内容进行了整改，激发学生学习兴趣让学生乐于学习，善于思考，积极参与到课堂活动中来，提高了英语教学效果。 与此同时，在课堂上通过提一些较浅显的问题来鼓励学习困难生，让他们树立信心，对英语的学习充满希望。 双基：夯实基础，重视双基训练 课堂上情景的创设是为了句型的学习，句型是由单词短语组成。所以情景的创设是为了基础知识的掌握，应知应会的让学生课上练会，减轻课下负担。课堂上的大量练习是为了让学生 不知不觉地巩固所学习的英语单词和重点句型。并设计同步练习，保证学生对基础知识的掌握及运用。 灵活：猜谜游戏，你演我猜，培养学生灵活运用知识的能力。 在教学中我能够注重学生在教学中的主体作用。发挥学生的能动性，培养学生的自学能力。在课堂教学中能够运用启发式教学。能够发挥合作式学习的优势使学生能够互相学习，共同进步。 需要改进的地方： 　　本课是一节听说口语课，注重了学生的口头练习，书写内容较少。学生掌握的英语词汇量有限，对于全英教学适应程度有待提高。