人教版高中化学选修4第3章第2节水的电离和溶液的酸碱性第1课时 名师公开课省级获奖课件（14张）.pptxVIP

水的电离 高二化学 主备教师： 导——图片 导——水的离子积常数 常数K与常数c(H2O)的积记为Kw,称为水的离子积常数，简称为离子积。 导——图片 思考:含有H+的溶液一定是酸，含OH-的溶液一定是碱吗？任何酸中只含H+，任何碱中只含OH-吗? 结论: 在任何水溶液中，均存在水的电离平衡，也就是 ① 任何水溶液中都是H+、OH-共存的。 ② 任何水溶液中都存在Kw = c(H+) . c(OH-) ③ 常温下(25℃) ：Kw = c(H+) . c(OH-) = 1×10-14 (题目不指明温度时，通常认为是25℃ ) 导——图片 KW =c（H+）· c（OH-） =1×10-14 25℃时（常温） 如果温度变化Kw会如何变化?为什么? 实验测得： 在25℃，水电离出来的c(H+)=c(OH-)=10-7mol/L 1.14×10-15 6.81×10-15 1×10-14 5.47×10-14 1×10-12 思——自主学习 请同学们认真阅读课本P45-P46，用黑笔在课本上画出重点和疑点，并且完成导学提纲的“基础感知”和“深入学习”部分。 议——小组讨论 小组讨论导学提纲中“基础感知”和“深入学习”部分的问题，找出解决不了的问题，也可以提出质疑。 展—— 移动方向 c（H+） c（OH-） KW 电离程度 加酸 加碱 升温 加活泼金属 （1）升高温度，促进水的电离，Kw增大。 KW（25℃）=1×10-14 KW（100℃）=1×10-12 (2)加入酸或碱，抑制水的电离，Kw不变。 正方向 逆方向 逆方向 正方向 检——学以致用 判断正误： 1、任何水溶液中都存在水的电离平衡。 2、任何水溶液中（不论酸、碱或中性） 都存在Kw=1×10-14 。 3、某温度下，某液体c(H+)= 10-7mol/L，则该溶液一定是纯水。 4、某水溶液中c(H+) =10-6 mol/L一定是酸性溶液。 5、向纯水中加入溶质，水的电离平衡将向逆向移动。 √ × × × × 评——利用Kw的定量计算 【练习1】 0.01mol/L NaOH溶液中. c(H+) 、 c(OH-)分别为多少？ 【练习3】 25℃时A、B、C 三种溶液，其中A中c(H+)=10-3mol/L，B中c(OH-) =5×10-7mol/L，C中c(H+)/c(OH-)=106，则三种溶液的c(H+)顺序如何？ 【练习2】0.01mol/L盐酸溶液中。① c(H+)、 c(OH-)分别为多少？②水电离出的c(H+)，c(OH-) 分别是多少？ 评——利用Kw的定量计算的解题思路 1).求溶液中的c(H+)aq 或c(OH-)aq 2).求由水电离出的c(H+)水 或c(OH-)水 酸溶液中H+来自酸和水的电离（当两者相差100倍可以忽略小的），而溶液中OH-来自水的电离{酸溶液中c(OH-)aq =c(OH-)水}。先计算溶液中的c(H+)aq ，然后利用Kw计算c(OH-)aq ，最终根据c(H+)水 =c(OH-)水= c(OH-)aq求解。 碱溶液中OH-来自碱和水的电离（当两者相差100倍可以忽略小的），而溶液中H+来自水的电离{碱溶液中c(H+)aq =c(H+)水}。 先计算溶液中的c(OH-)aq ，然后利用Kw计算c(H+)aq ，最终根据c(H+)水 =c(OH-)水= c(H+)aq 求解。 （抓主要矛盾：先求浓度大的微粒的浓度） 任何溶液中由水的电离c(H+)水 =c(OH-)水 检——堂测堂练 1.25 ℃时，KW＝1×10－14,100 ℃时，KW＝1×10－12，这说明 (　　) A.100 ℃时水的电离程度较大 B.100 ℃时水的酸性增强 C.KW与温度无直接关系 D.水的电离是一个吸热过程 2．常温下，在0.1 mol·L－1 CH3COOH溶液中，水的离子积是（ ） A．1×10－14 B．1×10－13. C．1.32×10－14 D．1.32×10－15 3．有人说，常温下，某一元酸强酸的物质的量浓度为0.1mol/L，则该溶液中由水电离出的c(H+) =10-13mol/L，该说法是否正确？ 检——堂测堂练 4．25℃、浓度均为0.1mol/L的下列溶液中c(H+)，由大到小的排列顺序： ①氨水 ②NaOH ③盐酸 ④醋酸 5．现有10mL