课堂观察与教研业化吉林省教育学院薛中国.pptVIP

课堂观察与教研专业化 吉林省教育学院 薛中国 内容提要： 一、教研工作的反思 二、走进课堂观察 三、实施课堂观察促进教研专业化 四、课堂观察的实施策略 五、课堂观察实践的几点建议 一、教研工作的反思 （一）教研工作的职能（教研员应该做什么？） “广大教师要积极参加教学实验和教育科研，教研机构要充分发挥教学研究、指导和服务等作用。” ——《国务院关于基础教育改革与发展的决定》（2001年） “各中小学教研机构要把基础教育课程改革作为中心工作，充分发挥教学研究、指导和服务等作用。” ——《基础教育课程改革纲要（试行）》 （2001年） “提升教师素质，努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍”。 “建立以提高教育质量为导向的管理制度和工作机制，把教育资源配置和学校工作重点集中到强化教学环节、提高教育质量上来。”