原电池教学设计.pptVIP

* * 教学设计 ——原电池 第一组 1 学习需要分析 学习内容分析 学习者分析 学习目标的阐明 教学媒体的选择和利用 教学策略的制定 教学设计成果评价 形成性评价 总体性评价 修改 返回 2 《原电池》-学习需要分析 返回 课前 对原电池 有初步的 了解 课后 掌握原电 池的原理 和形成条 件 3 差距 《原电池》-学习内容分析 ???? 本节课的教学内容是由人民教育出版社、课程教材研究所联合化学课程教材研发中心编著的普通高中课程标准实验教科书化学选修4《化学反应原理》中的第四章《电化学基础》第一节《原电池》，是在必修2第二章第二节《化学能与电能》基础上，对原电池工作原理和形成条件的深入学习。 返回 4 《原电池》-学习者特征分析 ???? 1.知识基础 上学期高二学生已经学过《化学能与电能》这 一章节，对原电池已经有了基本的了解，但对 原电池的理解还未深入，尤其是原理方面认识 比较薄弱，所以此节的教学仍会存在着一定的 问题。 2.能力与态度 学生思维活跃，自主能力较强能积极参与讨论， 具备一定的分析，概括和归纳能力，对实验性