人教2011版小学数学三年级第3课时认识东北、东南、西北、西南.docVIP

第3课时 认识东南、东北、西南、西北 【教学内容】 认识东南、东北、西南、西北 （教材第7页的例3及“做一做”，第9页练习二第1~3题）。 【教学目标】 1、使学生在认识东、西、南、北的基础上认识东南、东北、西南、西北这四个方向 2、结合具体情境给定一个方向（东、南、西或北），能辨认其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的位置。 3、使学生感受到数学与生活的密切联系，让学生在自主探索、合作交流中获得成功的体验，激发学生学习的热情和兴趣。 【重点】 认识东南、东北、西南、西北四个方向。 【难点】 能够用给定的一个方向辨认其余七个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。 【教学准备】 课件、指南针、动物图片、正方形纸等。 教学过程： 导入新课： 1、出示教材的校园平面图。 在平面图上怎样辨别东、南、西、北。 师：我们看到小明站在操场上，这时候太阳在他的前面，你知道他面朝什么方向吗？ 生：早上太阳升起的一方是东方。 师：那么，我们现在已经找到了东方，你能根据东方确定其他三个方向吗？ 生：........。 师：那么请你说一说操场的西面有什么？操场的北面、南面、各有什么？ （学生回答时，随机在四个建筑物上点击出东、南、西、北4个字） 师：同学们回答得真棒。 师：东、南、西、北大家都认识得很清楚了。今天我们来学习新的方位知识。 二、新课讲授： 1、出示教材第7页例3的校园平面图。 师：从图中你获得了什么信息？ （在校园里还有多功能厅、存车处、餐厅、科技楼......） 师：同学们回答得真棒。为了更快更准地辨别方向，今天，老师带来了一个新朋友，你想认识它吗？请看，这是什么？（指南针红色一头永远指向北方，它可以帮助我们辨别方向） 2、观察指南针的盘面。 师：指南针的盘面上除了东、南、西、北四个方向，还有哪些方向？ （东北、东南、西南、西北） （1）认识东北方向。 师：请看大屏幕，这根箭头指向哪一面（东），这根箭头指向哪一面（北），东与北之间所指的方向叫东北方向。 （2）认识东南、西南、西北方向。 师：东和南之间所指的方向是什么方向？ 先想一想，再把你的想法和同桌说一说。 问：你是怎么想的？（学生说，电脑演示） 东和南之间所指的方向是东南方向。（我们一起说说） 师：认识了东北和东南，你还想认识什么？ 谁能说说西南是指哪儿？ 请你大声地告诉同学们西北是指哪儿？ 教师小结。 3、说方向。 辨别校园平面图上的东北、东南、西南、西北。 师：餐厅在校园的_________角？ （1）谁能用“什么在校园的哪一角”说一句话吗？ （2）谁还能用“什么在什么的什么方向”说一句话？ （3）还有许多小朋友想说，那就用两句话在小组里说说吧。 4、出示方向图，再次熟知方向。我们可以借助身边事物，在东、南、西、北四个方向中先确定一个方向，再辨认其他三个方向，最后确定东北、东南、西北、西南四个方向。 巩固提高： 课件出示习题 下面是小宝家室内的平面示意图，填一填。 养鸡场在商店的正西方向，请你说说其他方向。 课堂小结： 今天，我们学会了可以借助身边事物，在东、南、西、北四个方向中先确定一个方向，再辨认其他三个方向，最后确定东北、东南、西北、西南四个方向的方法。大家在今后的学习、生活中一定要牢记喔！ 课后作业 1、教材第9页“练习二”的第1~3题。 2、完成练习册本课时练习。 六、教学板书 第3课时 认识东南、东北、西南、西北