仙居乡家长学校工作先进交流材料.docVIP

认真抓好家长学校工作，促进全乡教育健康和谐发展 ——仙居乡家长学校工作先进交流材料 家长学校是社会主义精神文明建设的重要场地，是宣传正确的教育思想、弘扬中华民族的优良传统、普及家庭教育科学知识的良好场所，是广大家长了解孩子生理、心理发展、掌握科学的教育方法和技能，协助学校共同促进学生健康成长的主要窗口。我乡各校自成立家长学校以来，始终本着“一切为了孩子健康成长”的原则，把办好家长学校，积极构建学校、家庭、社会三位一体工作模式，作为各校发展的重要工程抓实抓好。 回顾我乡家长学校的办学历程，从试点到推广，教学内容从单一到多元化、系统化，办学形式从不规范到规范化、制度化，与我们起始时的办学思路“在探索中求发展，在实践中求完善”是密不可分的；与上级部门的关心、支持以及全体家长和师生员工的共同努力是密不可分的。 近年来，在上级有关部门的关心与支持下，全校各校家长学校在不断地研究、探索中日趋成熟起来，全乡家长学校学员入学率达95.7%。家长学校的开办，使全体家长的家教水平、家教素质有了明显提高，增进了家庭与学校、社会的沟通和交流，极大地促进了全乡教育健康和谐地发展，全乡教育教学质量不断提高，多次受到了上级领导和社会各界的高度评价。 一、领导重视，组织落实 全乡各校家长学校自开班以来，各校领导始终坚持把办好家长学校作为学校的一项重要工作来抓，将家长学校工作纳入学校教育教学工作计划并作为重要内容予以凸显。为确保家长学校计划中的每项工作落到实处，各校成立了以校长为组长，家委会主任、法制副校长为副组长，德育主任、年级组长、授课教师为组员的家长学校工作领导小组。成立了家长委员会，实行“一年一调整”制度。领导小组协同学校家长委员会其他委员结合每年学校工作实际，制定每学年家长学校教学工作计划。计划针对办班布点、办学形式、参加学习培训对象、教学内容、教学方法、师资聘请作了系统规划，保证了每一期家长学校工作有条不紊、有质有量地开展。 二、加强师资，确保质量 要办好家长学校，使每一位家长学有所获，学以致用，关键在教师。全乡各校自开办家长学校以来，始终坚持将本校综合素质强，既有一定理论水平，又有实践能力的骨干教师选拔出来，作为家长学校的主讲教师。同时结合内容特点，聘请市区关工委的专家及教子有方的家长代表参与授课。教师们每年均能根据学生家长的素质情况，结合所教学的内容因地制宜，因材施教。备课采取主讲教师自主备课为主，集体备课为辅的原则，这样既能使每一位教师明确整个培训内容体系，又能使每位教师在集体备课中得到互补。确保了备课的质量，实现了功在课前，效在课上。为了进一步提高家长学校教师队伍的业务素质，我们要求教师做到“五个认真”，明确“四个任务”。 “五个认真”就是：（1）认真学习家教知识；（2）认真了解家长现状；（3）认真准备指导课；（4）认真进行集中授课和个别辅导；（5）认真总结家教经验。“四个任务”就是：（1）以转变家长的人才观为重点，指导和帮助家长提高自身的素质和修养的任务；（2）向家长宣传党和国家的教育方针、政策和法规，帮助家长树立正确的家庭教育思想和观念的任务；（3）学习家庭教育科学知识，掌握教子成才的方法，分阶段系统地向家长传授生理学、心理学、教育学知识，提高家长的家庭教育水平的任务；（4）规范家庭教育行为，营造良好的家庭教育环境，增强家庭、学校相互联系，共同培养孩子健康地成长。多年来，我们始终注重保持我乡各校家长学校的教师队伍相对稳定，从而为我乡家长学校办学日新月异，深入人心提供了有力保证。 三、管理到位，活动落实 1、制订计划 每学年初，我们根据上级的有关要求，结合全乡实际制定全乡家长学校工作计划，然后下发至各校。各校据此计划，从各校实际出发制定各校家长学校工作计划和教学计划，确定工作方向和活动方案，拟订并印发《家长学校培训登记表》、《家长行为规范》等，并通过班主任和学生把《通知书》发放到每名学生家长手中。 2、加强指导 各校采取集中学习和分散学习、讨论、交流、家教知识测试等活动方式，每月举办一次活动，每一次活动都作了书面记录。各校在每一学期家长学校教学工作中坚持做到“五落实”。即：（1）教学时间落实。确定具体日程，并按日程表进行教学；（2）教学地点落实。（3）教学计划和授课内容落实。授课教师根据要求认真备课，精心准备，理论与实际相结合，具有知识性、指导性、实用性。（4）教学重点落实。我乡始终坚持以起始年级为重点，兼顾其它年级为原则。因为，新生刚入学，许多常规和习惯有待培养，此阶段，必须要家长参与共同施教才能在短期见效，所以，此时让家长理解学校的工作思路和要求、掌握科学的教育方法是很有必要的；而毕业班的学生往往在临近毕业时，会产生“唯我中心”心理，上进心、纪律等因素会因其心理的变化而回落，所以，此时家长学校以毕业班的学