高中数学3.2.3 直线的一般式方程.pdfVIP

3.2.3 直线的一般式方程 一、教学目标 1、知识与技能 （1）明确直线方程一般式的形式特征； （2 ）会把直线方程的一般式化为斜截式，进而求斜率和截距； （3 ）会把直线方程的点斜式、两点式化为一般式。 2 、过程与方法 学会用分类讨论的思想方法解决问题。 3、情态与价值观 （1）认识事物之间的普遍联系与相互转化； （2 ）用联系的观点看问题。 二、教学重点、难点： 1、重点：直线方程的一般式。 2 、难点：对直线方程一般式的理解与应用。 三、教学设想 问 题 设计意图 师生活动 1、（1）平面直角坐标系中的每 使学生理解直 教师引导学生用分类讨论的方法思 一条直线都可以用一个关于 线和二元一次 考探究问题（1），即直线存在斜率和 x ,y 的二元一次方程表示吗？ 方程的关系。 直线不存在斜率时求出的直线方程是 否都为二元一次方程。对于问题