初中英语人教版七年级下册Unit 7 Its raining..docxVIP

Teaching design Unit 7 It’s raining. Section A 1 a 教材分析：本节课是本单元的开篇课，通过整合教材，把Section A 1 a和Section B 1 a进行整合，主要是从感官上对学生进行有关天气的信息输入，初步学习如何询问天气和描述天气，为后面的进一步学习打基础。 二、学情分析：七年级学生年龄尚小，求知欲很强，但学习比较感性化，英语基础又较薄弱，因此本节课通过儿歌导入，呈现天气实境图片学习与练习，使学生在学习时从感性的模仿认知到理性的归纳总结和运用，力求达到较理想的教与学的效果。 三、教学目标： 1. 语言知识目标： 1)学习询问天气 Hows the weather in Beijing? /What’s the weather like in Beijing ? 2) 学习并练习描述天气情况 rain, windy, cloudy, sunny, snow, snowy ,fog ,foggy ,warm ,cool ,hot ,cold 2. 情感态度价值观目标： 教育学生善于观察天气，善于调整自己的情绪；了解世界各地的天气情况，增加世界观念。知道大自然的力量是神奇而伟大的，我们应当好好学习，立志学好科学知识，为长大后探索神奇的大自然，打好基础。 四、教学重难点 1. 教学重点