人教2011版小学数学三年级小学数学三年级下册数学广角搭配二.docxVIP

三年级数学下册数学广角------《搭配二》例1、例2教学设计 一、导入：密码箱有4个提示A、B、C、D。4个提示中都有的一个两位数中最小的那个。 新授： 1、提示A：由1、2、3三个数字组成的两位数有几个呢？（学生通过讨论，摆卡片得出有6个两位数）。 2、提示B：用1、3、7、9能组成多少个 没有重复数字的两位数？ （通过有规律地写出12个两位数，并用算式表示）。 3、提示C：用0、1、3、5能组成多少个没有重复数字的两位数？（通过有规律地写出9个两位数，并用算式表示）。 4、对比提示B和提示C，发现：都是用4个数字组成没有重复数字的两位数，为什 么结果不同呢？（因为十位上不能是0，并由算式总结规律。） 5、两个数码孔可以分别为0～9中的一个数字，你知道这个密码箱可以设置多少种不同的密码吗？（独立思考，列出算式。） 搭配衣服：每次上装和下装只能各穿1件 思考： 1、一共有几种搭配的方法？ 2、怎样才能做到不重复不遗漏？ （分小组讨论：用用简易图形或字母表示，总结计算方法） 三、练习： 1、下面的早餐有（ ）种不同的搭配。（饮料和点心只能各选1种） A、 豆浆、牛奶配蛋糕、油条、饼干、面包。 B、再加一杯橘子汁呢？ 2、去花园湾的路线图（用算式表示） 3、搭配口号（用算式表示） 4、照相（用算式计算） （1）、老师的位置不变（排第二个位置），请3名同学与老师合影，同学们可以任意换位置，一共可以照多少张不同的相片？ （2）请一个小组每位组员单独和两位组长分别合拍一张照片，一共要拍多少张照片？ 总结：通过这节课你学会了什么？ 作业 1、完成书上101页和102页的做一做。 2、完成书上练习二十二第1、2、3、4小题。