2019届高考语文大二轮复习突破训练语言得体30练.docVIP

2019届高考语文大二轮复习突破训练语言得体30练 PAGE PAGE 12 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 12 页 语言得体30练 1．下面是某人发给朋友的一则手机短信中的部分内容，有五处不合语体要求，请找出并加以修改。 我于昨晚明白令堂重病住院、急需手术、资金不足的消息，甚为挂念。现拜托王晓峰给你5000元，以尽绵薄之力，请务必领受；他日抽闲我定当前往医院看看。祝愿老人家病体早日康复！ 【答案】　①“明白”改为“得知”；②“资金”改为“费用”；③“给你”改为“捎去”；④“领受”改为“收下”；⑤“看看”改为“探望” 【解析】　“明白”与“消息”搭配不当。“资金”指经营工商业的本钱，也指国家用于发展国民经济的物资或货币，与住院花费语境不合，应改为“费用”。“给你”与“拜托”搭配不当。“领受”有听从、顺从之意，用在此处不合请别人接受的语境，应改为“收下”。“看看”显得不够尊重，改为“探望”。 2．大学毕业生王明想到一所中学应聘，得知这所学校的校长曾是父亲的学生，于是就写了封求职信寄给校长。下面是求职信的正文部分，其中有五处不当，请找出并加以修改。 欣闻您是家父的学生，故冒昧打扰，请您在日理万机中抽点时间看完我这封求职信以及随信惠寄的个人简历。到敝校求职，是我长久以来的夙愿。我想我能胜任教学工作，并将在工作中回报您惊喜。 【答案】　①“学生”改为“高足”；②“日理万机”改为“百忙”；③“惠寄”改为“寄送”；④“敝校”改为“贵校”；_⑤“夙愿”改为“愿望”或删去“长久以来”。 【解析】　“学生”应该用敬称，改为“高足”。“日理万机”使用对象不当，一般用来形容国家领导人。“惠寄”使用对象不当，一般是指对方。“敝校”使用的对象不当，谦词，用于自己才可以。“夙愿”与“长久以来”语意重复。 3．下面是一封自主招生的自荐信，其中有五处语言表达不得体，请找出并加以修改。 ××大学招生办： 我是××学校高三(六)班学生王海。鄙人学习成绩优秀，综合素质突出，喜好文学，八斗之才，曾在全国新概念作文大赛中获得一等奖，并有多篇大作发表在省级文学刊物上。盼望能得到你校文学院的垂怜。 ××中学 王海 2018年6月20日 【答案】　①“鄙人”改为“本人”或“我”；②“八斗之才”比喻人富有才华。改为“才疏学浅”；_③“大作”改为“作品”；④“你校”改为“贵校”；⑤“垂怜”改为“垂青”“青睐” 【解析】　“鄙人”，知识浅陋的人，谦辞，对人称自己。自荐信用语不要过度谦卑。“八斗之才”，比喻人富有才华。显得张扬。“大作”称人作品的敬辞。“你校”显得疏远。“垂怜”赐予怜悯，给予同情，显得太卑微。 4．下面是某位高三毕业生发给班主任的短信，语言有五处不妥的地方，请找出来并加以改正。 张老师好，我在高三几次考试中成绩都不理想，能在高考时有所建树，成功卫冕，这都是您慧眼识金并鼎力相助的结果。您精湛的教学技艺，超凡入圣，令同学们非常敬重，今日一别如雨，谨祝教祺！ 【答案】　①“建树”_改为“提高”；②“卫冕”改为“考上大学”；③“慧眼识金”改为“不放弃”；④“超凡入圣”改为“超越别人”；⑤“一别如雨”改为“分别”。 【解析】　“建树”词义太重，用词不当，应改为“提高”。“卫冕”指竞赛中保住上次获得的冠军称号，应改为“考上大学”。“慧眼识金” 自称“金”，用语不得体，应改为“不放弃”(意思对即可)。“超凡入圣” 形容学识修养达到了高峰，过于夸张，应改为“超越别人”。“一别如雨” 形容离别以后再难相见，不得体，应改为“分别”。 5．以下是一名学生给张教授的一条短信，其中有使用不得体的词语，请找出五处并修改。 张教授台鉴：欣闻先生拙作业已付梓，钦佩有加。回忆学习期间，承蒙先生惠顾，感激不尽。以前我多有浅陋垂青之语，请多包涵。谨祝您的家母健康长寿。至感不安。学生李明。 【答案】　①“拙作”改为“大作”；②“惠顾”改为“厚爱”；③将“垂青”删除；④“您的家母”改为“令堂”；⑤“至感不安”改为“顺颂时祺”。 【解析】　“拙作”是谦词，用于形容自己的作品，此处用于“先生”的作品，使用不当，应改为“大作”。“惠顾”指光临、惠临，多用于商家欢迎顾客，此处说“学习期间，承蒙先生惠顾”，使用不当，应改为“厚爱”或“关爱”等。“垂青”表示尊重喜爱，称别人对自己的重视，此处说“我多有浅陋垂青之语”，使用不当，可删除。“家母”是称自己的母亲，此处说“您的家母”，使用不当，可将“您的家母”改为“令堂”或“您的母亲”等。“至感不安”应该改为祝福语。 6．下面是某高校广播站为前来参加自主招生考试的同学写的广播稿，其中有五处表述不够规范，请找出其中五处并加以修改。 亲爱的同学们： 欢迎你莅临我校参加自主招生选拔考试，诸君的到来让我们倍感荣幸。我校是百年名校