高一上学期期末综合练习题.docx

高一上学期期末综合练习（1） 选择题（1-8每题3分，9-12每题4分，共40分） 1．关于质点和参考系，下列说法正确的是（ ） A．质点就是体积很小的点 B．研究人造地球卫星绕地球一周的时间时，卫星可以被看作质点 C．“一江春水向东流”是以水为参考系来描述江水的运动 D．我们常说“太阳东升西落”，是以太阳为参考系描述地球的运动 2．2013年12月，“玉兔号”月球车被送上月球，关于其登月前后惯性的变化，下列说法正确的是（ ） A．不变 B．消失 C．减小 D．增大 3．关于位移、速度、加速度的关系，下列说法正确的是（ ） A．位移越大，速度越大 B．速度越大，加速度越大 C．位移变化越快，加速度越大 D．速度变化越快，加速度越大 4．下列对牛顿第二定律的表达式F=ma及其变形公式的理解正确的是（　 　） A．由F=ma可知，物体所受的合力与物体的质量成正比，与物体的加速度成反比 B．由m=可知，物体的质量与其所受合力成正比，与其运动的加速度成反比 C．由a=可知，物体的加速度与其所受某个力成正比，与其质量成反比 D．由m=可知，物体的质量可以通过测量它的加速度和它所受的合力求出 5．如图所示，一木箱置于电梯中，并随电梯一起向上运动，电梯地面水平，木箱所受重力和支持力大小分别为G和F．则此时（　 　） A．G＜F B．G=F C．G＞F D．以上三种说法都有可能 6．如图所示，马拉车在水平路面上加速前进，下列说法正确的是（　　） A．马对车的拉力大于车对马的拉力 B．马对车的力和车对马的力是不同性质的力 C．只有当马车匀速前进时，马对车的拉力才等于车对马的拉力 D．马对车的拉力大于地面对车的摩擦力 7．科学思维和科学方法是我们认识世界的基本手段．在研究解决问题过程中，不仅需要相应的知识，还要注意运用科学方法．伽利略理想实验将可靠的事实和理论思维结合起来，能更深刻反映自然规律．伽利略的斜面实验程序如下： （1）减小第二个斜面的倾角，小球在这斜面上仍然要达到原来的高度 （2）两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一斜面 （3）如果没有摩擦，小球将上升到释放时的高度 （4）继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成水平面，小球将沿水平面做持续匀速运动． 请按程序先后次序排列，并指出它究竟属于可靠的事实，还是通过思维过程的推论．下列选项正确的是（　　） A．事实（2）→推论（3）→事实（1）→推论（4） B．事实（2）→推论（3）→推论（1）→推论（4） C．事实（2）→推论（1）→推论（3）→推论（4） D．事实（2）→推论（1）→事实（3）→推论（4） 8．如图是某同学为颈椎病人设计的一个牵引装置的示意图，一根轻绳绕过两个定滑轮和一个动滑轮后两端各挂着一个相同的重物，与动滑轮相连的帆布带拉着病人的颈椎(图中是用手指代替颈椎做实验)，整个装置在同一竖直平面内。如果要减小手指所受的拉力，可采取的办法是(　　) A.保持手的位置不变，增加绳的长度 B．只增加重物的重量 C．只将手指向下移动 D．只将手指向上移动 9（多选）．如图所示，物体的质量为m，在恒力F的作用下处于平衡状态，物体与天花板间的动摩擦因数为μ，则物体受到的摩擦力大小为（　　） A．Fsinθ B．Fcosθ C．μ（Fsinθ﹣mg） D．μ（mg﹣Fsinθ） K K K A B C L 10．图中所示A、B、C为三个相同物块，由轻质弹簧K和轻线L相连，悬挂在天花板上处于静止状态，若将L剪断，则在刚剪断时，A、B的加速度大小aA、aB分别为（　　） A．aA＝0、aB＝0 B．aA＝0、aB＝g C．aA＝g、aB＝g D．aA＝g、aB＝0 v/(m·s-1)0123t/s2图411 v/(m·s-1) 0 1 2 3 t/s 2 图4 A．0～2s内的位移等于2～3s内的位移 B．0～2s内的位移大于2～3s内的位移 C．0～2s内的加速度大于2～3s内的加速度 D．0～3s内物体的运动方向发生了改变 12．如图1-20所示，用轻细线把两个质量未知的小球悬挂起来。今对小球ａ施一左偏下30°的恒力，并同时对小球ｂ施一右偏上30°的等大恒力，最后达到平衡。下列图中可能表示平衡状态的图是（ ） 图 图1-20 二、填空题（每空2分，共20分） 13、汽车刹车后做匀减速直线运动，最后停了