临床医学专业（公费医学生）本科人才培养方案.PDFVIP

目 录 临床医学专业本科人才培养方案2 临床医学专业 （公费医学生）本科人才培养方案17 临床医学专业 （教改试点班）本科人才培养方案32 麻醉学专业本科人才培养方案49 口腔医学专业本科人才培养方案64 医学影像学专业本科人才培养方案78 预防医学专业本科人才培养方案93 护理学专业本科人才培养方案109 护理学专业人才培养方案 （3+2贯通）122 药学专业本科人才培养方案131 医学检验技术专业本科人才培养方案142 医学影像技术专业本科人才培养方案154 康复治疗学专业本科人才培养方案166 眼视光学专业本科人才培养方案180 运动康复专业本科人才培养方案193 生物技术专业本科人才培养方案206 生物医学工程专业本科人才培养方案219 生物制药专业本科人才培养方案232 公共事业管理专业本科人才培养方案244 统计学专业本科人才培养方案256 食品质量与安全专业本科人才培养方案269 卫生检验与检疫专业本科人才培养方案283 市场营销专业本科人才培养方案296 劳动与社会保障专业本科人才培养方案307 法学专业本科人才培养方案320 应用心理学专业本科人才培养方案331 英语专业本科人才培养方案343 助产学专业本科人才培养方案355 临床药学专业本科人才培养方案367 1 临床医学专业本科人才培养方案 （专业代码：100201K ） 一、培养目标 培养适应我国医疗卫生事业发展需要，具有良好的职业素质和人文素养、扎实系统 的基础医学及临床医学基本理论、基本知识和基本技能，掌握科学的思维方法，具备临 床实践能力、终身学习能力和创新意识的应用型临床医学专门人才。学生能够在上级医 师的指导下从事安全有效的医疗实践，并具备在某一学科领域进一步深造的扎实基础。 二、培养要求 （一）科学和学术领域 1. 具备自然科学、人文社会科学与行为科学、生物医学、公共卫生、临床医学等学 科的基础知识和掌握科学方法，熟练掌握一门外语阅读医学文献。并能用于指导未来的 学习和医学实践。 2. 能够应用医学等科学知识处理个体、群体和卫生系统中的问题。 3. 能够描述生命各阶段疾病的病因、发病机制、自然病程、临床表现、诊断、治疗 以及预后。 4. 能够获取、甄别、理解并应用医学等科学文献中的证据。 5. 掌握中国传统医学的基本特点和诊疗基本原则。 6. 能够应用常用的科学方法，提出相应的科学问题并进行探讨。 （二）临床能力领域 1. 具有良好的交流沟通能力，能够与患者、家属、医生和其他卫生专业人员等进行 有效的交流。 2. 能够全面、系统、正确地采集病史。 3. 能够系统、规范地进行体格检查及精神状态评价，规范地书写病历。 4. 能够依据病史和体格检查中的发现，形成初步判断，并进行鉴别诊断，提出合理 的治疗原则。 5. 能够根据患者的病情、安全和成本效益等因素，选择适宜的临床检查方法并能说 明其合理性，对检查结果能做出判断和解释。 2 6. 能够选择并安全地实施各种常见的临床基本操作。 7. 能够根据不断获取的证据做出临床判断和决策，在上级医生指导下确定进一步的 诊疗方案并说明其合理性。 8. 能够了解患者的问题、意见、关注点和偏好，使患者及家属充分理解病情；努力 同患者及家属共同制定诊疗计划，并就诊疗方案的风险和益处进行沟通，促进良好的医 患关系。 9. 能够及时向患者和家属/监护人提供相关信息，使他们在充分知情的前提下选择 诊断和治疗方案。 10. 能够将疾病预防、早期发现、卫生保健和慢性疾病管理等知识和理念结合到临 床实践中。 11. 能够依据客观证据，提出安全、有效、经济的治疗方案。 12. 能够发现并评价病情程度及变化，对需要紧急处理的患者进行急救处理。 13. 能够掌握临终患者的治疗原则，沟通家属或监护人，避免不必要的检查或治疗。 用对症、心理支持等方法来达到人道主义的目的，提高舒适度并使患者获得应有的尊严。 14. 能够在临床数据系统中有效地检索、解读和记录信息