临沂第三十九中学学校景观和校园文化设计建议和设计方案征.docVIP

PAGE \* MERGEFORMAT 1 临沂第三十九中学学校景观及校园文化设计建议和设计方案征集启事 七十余载桃李芬芳，如今又掀新篇章。近日，我校校名由临沂大学附属中学更名为临沂第三十九中学，学校发展又迈上了新征程，掀开了新篇章。值此学校更名之际，为建设优美校园、文化校园，充分发挥学校环境的育人功能，学校决定面向校内外征集学校景观及校园文化设计建议和方案。 一、学校简介 （一）历史沿革（见附件一）。 （二）办学定位 1. 功能定位。学校以举办普通高中为主，附设初中和小学（临沂育成小学，即原临沂大学附属小学）。小学实行自主管理、自主发展、独立核算、独立运行。学校在人事、行政管理方面为其提供宏观指导和服务。 2. 规模定位。学校办学规模2580人左右。每年招收12个高中班，600人左右，高中在校生1800人左右；每年招收6个初中班，240人左右，在校生780人左右。 3. 发展定位。到2020年，学校发展成为临沂市范围内教学质量较高，办学特色显著，在教育教学领域内比较有影响的普通中学。 4. 特色定位。以特色课程为基础，学校将在“大文科”教学、科技创新、艺术、体育、国际交流与合作等领域发展办学特色。 二、征集内容 （一）学校景观及校园文化设计理念 1. 结合学校的办学定位和教育教学工作，弄清楚景观和文化承载什么理念，体现什么规律，弘扬什么精神。 2. 从功能上，解决学生怎么运动、怎么学习、怎么休闲的问题。 3. 视觉上，解决环境怎么分区、色彩怎么搭配、空间怎么设计，乃至校园本身的结构性缺陷如何弥补等问题，使校园更和谐美丽。 （二）景观与文化元素 1. 广场。包括位置、结构、材料等。 2. 树木。什么树（花、草）种，如何搭配。 3. 道路。包括路面、灯光、音响、绿化等。 4. 雕塑。大致描述用什么样的雕塑，体现什么。也可以进行设计。 5. 文化墙和长廊。包括位置、造型、内容等。 6. 其他景观。如山与水、藤架、环境装点物等。 7. 文化元素。如体现传统文化和时代精神问题，什么内容、什么方式等。总体上文化元素要系统，有指向性。 8. 大厅与走廊。 9. 电子屏等。 （三）学校办学理念和标识系统 1. 学校办学理念、学校精神、校训。在原来的基础上可以重新进行修订。 2. 校歌、校旗、校徽。校歌包括歌词和谱曲。 三、征集与奖励办法 （一）本次征集面向校内外。可以针对整体和某个部分进行系统设计，也可以就个别问题提出意见。 （二）本校各年级、处室要广泛宣传发动。每个处室要提出5条以上的建议，每个年级要提出10条以上建议。 （三）学校将聘请校内外园林和文化方面的专家对设计和建议进行评比，奖励5个优秀设计和30条最佳建议。相同或相似的设计、建议按照交稿顺序可奖励前两名。同时学校向本校提出设计和建议的人员按评选结果发放100份纪念品。 四、申报方式 （一）所有设计和建议均需提交书面和电子稿。书面材料请寄：临沂市兰山区育才路41号 临沂第三十九中学办公室 陈主任收。邮编：276005。邮箱：bgsHYPERLINK mailto:l68@163.coml68@163.com. （二）截止日期：2014年11月30日。 附件： 1、临沂第三十九中学历史沿革 2、临沂第三十九中学校园规划平面图 3、校园景观及校园文化建议和设计方案征集表 临沂第三十九中学 校园文化设计征集领导小组 2014年11月7日 附件1 临沂第三十九中学历史沿革 一、滨海中学时期 1941年3月——1945年7月：滨海中学。主管机关：中共山东五地委。 1945年7月——1947年3月：滨海建国学院。主管机关：中共滨海区委。 1947年3月——1948年10月：滨海公学（合并山东大学附中）。主管机关：山东省教育厅。 1948年10月——1950年2月：滨海乡村师范学校。主管机关：山东省教育厅。 二、临沂师范学校、临沂教师进修学院时期 1950年2月——1966年6月：山东省临沂师范学校。期间1953年10月以师范中学部为基础成立的临沂中学（即现临沂一中）。主管机关：山东省教育厅。 1966年——1970年：因文革停止招生。 1970年12月——1972年6月：临沂县五七红校。主管机关：中共临沂县革委。 1972年6月——1978年6月：山东省临沂师范学校。主管机关：临沂地区教育局。 1978年6月——1979年6月：临沂教师进修学院。主管机关：临沂地区教育局。 三、临沂外语师范学校、临沂师范学校时期 1979年6月——1985年7月：临沂外语师范学校（从临沂教师进修学院中分离，1983年6月临沂教师进修学院更名为临沂教育学院）。主管机关：临沂地区教育局。 1985年6月——1999年7月：山东省临沂师范学校。主管机关：临沂市教育局。 四：临沂师范学院附属中学、临沂大学