人教2011版小学数学三年级笔算除法（一）.docxVIP

导 学 过 程 课题 两位数除以一位数 课时 第3课时 备课人 罗荣华 课时目标 1、使学生在理解算理的基础上初步掌握一位数除两位数，商是两位数的计算方法。2、培养学生观察、分析、推理、概括的能力。3、掌握除法竖式的书写格式，培养学生认真审题的习惯。 教学重点 掌握一位数除两位数（十位能整除）的笔算方法。 教学难点 1、掌握一位数除两位数，商是两位数的笔算过程中的试商方法。2、竖式的书写格式。 教学准备 小棒，口算卡片、多媒体课件。 学 生 学 教　　 师 　　 导 一、我会准备 1. 口算 1800÷3=??2400÷6=??250÷5=?? ?420÷6= ?2700÷9=??140÷7=?? ?120÷6=?? 5400÷6= 2.笔算 订正时，请同学们说一说是怎样求出商的，每道题各用哪一句口诀求商，我们在写竖式时要注意什么。 问题： 一、情境创设 导入新课 同学们喜欢放风筝吗？三（一）班的同学们可会做风筝呢，我们一起去学习一下吧！ 2．课件出示：一个小组2小时做了42只风筝，该小组平均每小时做多少只风筝？ 二、我会探究 １.算一算，填一填 54÷2=（ ） 39÷3=（ ） 72÷2-（ ） 45÷3-（ ） ２.列竖式计算并验算 46÷2= 65÷5= 问题： 结论： 二、问题引领　自主探索 学生自学书15—16页的相关内容，完成左边“我会探究”，并记录疑问 三、互动交流　合作释疑 .教师巡视，适当点拨，收集代表性问题。进行课堂质疑。 四、生成点拨　归纳总结 三、我会应用 １.基础：算一算，填一填 52÷4=（ ） 69÷3=（ ） 84÷6=（ ） 91÷7=（ ） ２.综合：列竖式计算并验算 75÷3= 54÷3= 36÷2= ３.拓展 为了吸引更多的旅客，对某市世界之窗的门票，各个旅行社都亮出了自己的底价。小明和小田选择了78元2人（只能玩其中几个项目）的套餐价，如果要玩遍所有项目，每人需要另外各交46元，那么小明玩遍所有项目需要多少钱？ 五、及时反馈　当堂落实 1.独立计算16页“做一做”，指名板演订正。 2.书19页练习四第1、4题 3.看病门诊。 （1）观察、研讨计算中出现的错误。 （2）改正错误之处。 四、我会反思 １.认知反思 ２.行为反思 六、指导反思　内化提升 板书设计： 两位数除以一位数 42÷2=21 教学反思：