高中数学3.3.2 两点间的距离.pdfVIP

3..3..。2 直线与直线之间的位置关系-两点间距离 三维目标 知识与技能：掌握直角坐标系两点间距离，用坐标法证明简单的几何问题。 过程和方法：通过两点间距离公式的推导，能更充分体会数形结合的优越性。 情态和价值：体会事物之间的内在联系，，能用代数方法解决几何问题 教学重点，难点：重点，两点间距离公式的推导。难点，应用两点间距离公式证明 几何问题。 教学方式：启发引导式。 教学用具：用多媒体辅助教学。 教学过程： 一，情境设置，导入新课 课堂设问一：回忆数轴上两点间的距离公式，同学们能否用以前所学的知识来解决以下问 题 2 平面直角坐标系中两点 P P x x y y 7 ，分别向 x 轴和 y 轴作垂线，垂 1 2  2 2   2 1  足分别为N 0，y， M x 0 1  1  2  2，  直线P N 与P N 相交于点 Q 。 1 12 2 2 2 2 在直