人教2011版小学数学三年级上《多位数乘一位数》.docVIP

《多位数乘一位数（不进位）的笔算乘法》 教学设计 教材内容 本课时学习的是教材60页的内容及相关习题，例1教学不进位的乘法，让学生在掌握了两位数乘一位数（不进位）的口算乘法的基础上，探究每一位上的积都不满十的任意多位数乘一位数的计算方法，并引出乘法竖式的书写格式。 教学目标 知识与技能： 掌握多位数乘一位数（不进位）的笔算方法。 能正确地进行多位数乘一位数的竖式计算。 过程与方法 通过自主探究和合作交流，掌握不进位乘法的计算方法，体会迁移类推在乘法学习中的作用。 情感、态度与价值观 在探究新知的过程中，培养学生的独立思考能力和创新精神。 教学重难点 重点：掌握多位数乘一位数（不进位）的笔算方法。 难点：理解竖式计算的算理。 课前准备 教具准备 PPT课件 学具准备 小棒 教学过程 ⊙情境导入，引出问题 1.情境导入。 课件出示例1情境图。 师：美术课上，三（1）班的同学正用手中的彩笔表达自己的美好心愿，你瞧，他们画得多高兴呀！ 2.引出问题。 师：观察画面，画面上给我们提供了哪些信息，根据这些信息你又能提出什么数学问题呢？ （有三盒彩笔，每盒12支，求一共有多少支彩笔） 设计意图：通过创设与生活息息相关的问题情境，引导学生积极思考，兴致勃勃地投入到学习活动中来。 ⊙自主探究，学习新知 1.自主探究。 师：怎样算一共有多少支彩笔呢