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2019高考语文二轮复习第二部分核心热点循环练21语言文字运用、古代诗歌阅读、默写、论述类文本阅读 PAGE PAGE 4 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 4 页 循环练21　语言文字运用、古代诗歌阅读、默写、论述类文本阅读 一、语言文字运用 阅读下面的文字，完成1～3题。(9分) “让孩子接触地气”，现在的年轻家长也很难认同。我的一位同事，孩子经常生病，只好把孩子的奶奶从乡下接进城里照看孙子。奶奶照看孙子自然会用心尽力，这一点________________。可儿媳却对老太太有些“怨言”，原因就因为老太太经常带着孙子到楼下的空地上玩耍，因而儿媳与老太太显现分歧。老太太说：“让孩子晒晒阳光、吃吃地气，就不生病了。我的几个孩子都是这样带大的。”“孩子见土长得壮”“不干不净吃了没病”这些老话，虽然很多人______________，可老太太说不出科学依据，只得退让作罢。 记得早些年下地劳作，长辈都要求必须先把鞋脱了，“地是通人性的，不能用鞋踏。如果踏了，地就喘不动气，庄稼就不爱长啦”。被耕种过的土地、有人住的地方，才会沉淀凝聚地气。(　　)。地气伴随春天醒来，既让人____________，还会渗入无色无形的空气，让你听到、嗅到、感觉到。她用这些方式告诉我们，她的脚步敏捷而轻盈，她的美丽________________。 1．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)(　　) A．可儿媳却对老太太有些“怨言”，原因就是老太太经常带着孙子到楼下的空地上玩耍，因而儿媳与老太太显现分歧 B．可儿媳却对老太太有些“怨言”，原因就在于老太太经常带着孙子到楼下的空地上玩耍，因而儿媳与老太太产生分歧 C．可儿媳却对老太太有些“怨言”，因为老太太经常带着孙子到楼下的空地上玩耍，因而儿媳与老太太显现分歧 D．可儿媳却对老太太有些“怨言”，原因就因为老太太经常带着孙子到楼下的空地上玩耍，因而儿媳与老太太产生分歧 2．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(3分)(　　) A．地气旺人气，人与自然齐生共荣添灵气 B．人气旺地气，人与自然齐生共荣添灵气 C．人与自然齐生共荣添灵气，地气旺人气 D．人与自然齐生共荣添灵气，人气旺地气 3．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是(3分)(　　) A．不容置疑　如数家珍　焕然一新　无所遁形 B．不容置喙　耳熟能详　焕然一新　无处不在 C．不容置疑　耳熟能详　耳目一新　无处不在 D．不容置喙　如数家珍　耳目一新　无所遁形 4．寒假将至，高三(1)班的学生拟请去年考上大学的王华同学回母校介绍经验，给王华写了一封邀请函，其中有四处用词不得体，请找出并加以改正。(5分) 邀请函 王华同学： 为帮助高三同学顺利度过高考的冲刺阶段，高三(1)班的同学想借你放假回家的机会叫你来校讲一讲，以分享你的点滴经验，切勿推辞。 ××学校高三(1)班 2018年1月 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 5．从下列材料中选取必要的信息，为“微课”下定义。(不超过60字)(6分) “微课”的核心组成内容是课堂教学视频(课例片段)，同时还包含与该教学主题相关的教学设计、素材课件、教学反思、练习测试及学生反馈、教师点评等辅助性教学资源，它们以一定的组织关系和呈现方式共同“营造”了一个半结构化、主题式的资源单元应用“小环境”。因此，“微课”既有别于传统单一资源类型的教学课例、教学课件、教学设计、教学反思等教学资源，又是在其基础上继承和发展起来的一种新型教与学活动的全过程。 微课只讲授一两个知识点，没有复杂的课程体系，也没有众多的教学目标与教学对象，看似没有系统性和全面性，许多人称之为“碎片化”。但是微课是针对特定的目标人群、传递特定的知识内容的，一个微课自身仍然需要系统性，一组微课所表达的知识仍然需要全面性。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 二、古代诗歌阅读、默写 阅读下面这首词，完成6～7题。(9分) 点绛唇① 苏轼 闲倚胡床，庾公楼②外峰千朵。与谁同坐？明月清风我。 别乘③一来，有唱应须和。还知么？自从添个，风月平分破。 【注】①此词作于宋哲宗元祐五年(1090)