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精品word 你我共享 知识改变命运 高二历史第一单元练习题（二） 李清川等在《汉武帝朝丞相群体研究》一文中指出:“武帝(指汉武帝)朝的丞相群体不同于高祖时的功臣丞相又不类于昭宣后的学术丞相,武帝朝丞相是汉代丞相的转折。”这里的“转折”是指 A.设立刺史监督丞相和地方官 B.设立“中朝”“外朝”制度 C.设立三公九卿制度限制丞相 D.把学术丞相转变为武官丞相 2.汉武帝建立中朝,东汉时“虽置三公,事归台阁”。唐初军国大事由三省长官合议于政事堂,玄宗时将政事堂改名中书门下,其他官员加同平章事之衔参政,三省长官渐次被排除于宰相之列。由此可见,汉唐政治的发展趋势是 A.内朝权力上升 B.分权制约体制完善 C.决策权集中 D.行政效率提高 3.“铁券”(如图)民间俗称“免死牌”,始于汉代,是封建帝王颁发给功臣、重臣的一种带有奖赏和盟约性质的凭证。这种现象 ①反映了君主专制空前强化的趋势　②表明封建特权与君主专制紧密相连　 ③说明君主专制带有很大的随意性　④使君主专制下的法律制度受到挑战 A.①④ B.②③ C.①② D.③④ 4.在论述古代某朝中央机构时,著名史学家钱穆说:“有卿而无公,成了一个多头政府。”其所指的朝代是 A.汉朝 B.唐朝 C.宋朝 D.明朝 5.说隋唐三省六部制度是古代中央官制的合理设计主要是指 (　　) A．增加宰相来分散相权 B．分工合作来提高决策水平和行政效率 C．三省牵制来防止腐败 D．垂直管理来加强中央集权 6.唐初以三省长官为宰相。高宗时，打破宰相任用资历限制，允许三省中四品以下官员以“同中书门下平章事”名义行宰相权，参预朝政。其目的是 A．重用人才，推行科举取士 B．分割相权，加强君主专制 C．分工协作，提高行政效率 D．缓和矛盾，抑制朋党之争 7.史书载：“宋兴，始以……对持文武二柄。”文中省略的两大机构是 A．中书门下　枢密院 B．三司　枢密院 C．中书门下　三司 D．枢密院　参知政事 8.中国古代崇尚道德治国，孝道是政府与民间最推崇的。有史料记载，郭巨“家贫，有子三岁，母减食与之。巨谓妻曰：‘贫乏不能供母，子又分母之食，盍埋此子。’”郭巨因此而被荐举为孝廉。这一史料反映的是 A．察举制 B．科举制 C．征辟制 D．刺史制 9．唐代文学家柳宗元说：“周之失，在于制；秦之失，在于政，不在制。”材料中的两个“制”分别是 　　A．分封制和郡县制 B．宗法制和郡县制　　C．分封制和专制主义中央集权制 D．宗法制和专制主义中央集权制 10.西汉时期，文人司马相如由于很有名望，被汉武帝直接任命为政府官员。这一选官制度是 A．察举制 B．征辟制 C．科举制 D．九品中正制 11.监察制度是古代政治体制的重要组成部分，对其表述正确的是 A．秦朝的太尉负责监察 B．谏议制度是对地方官员进行监督 C．元代出现独立的谏官机构——谏院 D．三省六部制下负责监察的是门下省 12.隋文帝以“典吏久居其职，肆情为奸”，下令“诸州县佐吏，三年一代，继任者不得重居之”。隋文帝采取这一措施的目的是 (　　) A．提高行政效率 B．防止吏治腐败 C．分割宰相权力 D．减轻人民负担 13.有史学家认为：从秦汉起，官僚体制就是中国制度的核心问题，而这个核心问题又可以分成两个大的子问题，一是官僚的选拔问题，二是官僚体系内部的权力制衡。隋唐时期统治者解决“官僚体系内部的权力制衡”问题的重要举措是 A．废分封，置郡县 B．建立法律体系 C．确立三省六部制 D．实行科举制 14.下列机构与秦朝御史大夫职权相似的机构是 A．节度使 B．都察院 C．谏院 D．尚书省 15.贾谊在《治安策》中建议：“割地定制，令齐赵楚各为若干国，使悼惠王、幽王、元王之子孙，毕以次各受祖之分地，地尽而止。”这一建议在汉武帝时得到实施，即　　A．分封制? B．推恩令 C．节度使制? D．郡国并行制 16.钱穆在《国史新论》中说：“汉代宰相是首长制，唐代宰相是委员制”。这反映的实质问题是 　　A．汉代宰相位高权重? B．唐代宰相权力下降　　C．宰相数量逐渐增加? D．皇权不断加强 17.按唐制，中男(男丁16岁以上至21岁为