二力平衡培优教案.docx

二力平衡培优教案 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 二力平衡培优教案 篇一：《二力平衡》教案 第2节 二力平衡 教学目标： 1．知识与技能 ①知道平衡状态是指物体处于静止或匀速直线运动状态； ②知道物体处于平衡状态时所受力的叫平衡力，最简单的平衡情况是二力平衡； ③理解二力平衡条件； ④能利用平衡条件解决简单的平衡问题． 2．过程与方法 学会从分析一个物体上受到几个力到能知道这几个力的平衡关系。 3．情感、态度与价值观 ①具有对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理，有将科学技术应用于日常生活、社会实践的意识． ②通过探究与交流，使学生有将自己的见解公开并与他人讨论的愿望，认识交流合作的重要性，有主动与他人合作的精神． 重点、难点分析： 重点：二力平衡条件 难点：1．二力平衡中的“二力同线”问题2．匀速直线运动时二力平衡的条件 【教具准备】多媒体课件、小车、带滑轮支架的长木板、玻璃板、细线、钩码（若干个）. 【巩固复习】 教师引导学生复习上一节内容，并讲解学生所做的课后作业（教师可针对性 地挑选部分难题讲解），加强学生对知识的巩固. 【新课引入】 师 同学们，我们在前面学习了牛顿第一定律，那么牛顿第一定律告诉了我 们什么？ 生：物体在不受力的作用时，将总保持静止状态或匀速直线运动状态. 师 我们知道，实际生活中不受力