初中英语人教版七年级下册why do you like pandas1a-2c.docVIP

人教版英语七年级下册? Unit?5?Why?do?you?like?pandas?? Section?A?1a--2c教学设计? 一、教学目标：?（一）.知识目标：? 1能够听、说、读、写本课的重点单词和短语：panda,?zoo,?tiger,elephant,?koala,?lion,?giraffe,?animal,?cute,?lazy,smart,beautiful,?scary.? 2.能够熟练掌握本课重点句型：Why?do?you...??Because?...?Let’s?do...,?Where?are?they?from??（二）、能力目标：? 1．能够听懂课文中活动的录音；?2.能够掌握本课重点句型的表达。?(三)情感目标：? ???1.通过学习本课内容，让学生在自己的内心世界当中形成关爱动物，保护动物的观念，动物是人类的朋友。? 2.通过听力活动提高学生学习英语的兴趣。?二、教学重点：? 1.能够听、说、读、写重点单词和短语：panda,?zoo,?tiger,elephant,?koala,?lion,?giraffe,?animal,?cute,?lazy,smart,beautiful,?scary.? 2.能够熟练掌握本课重点句型：Why?do?you...??Because?...? Let’s?do...,?Where?are?they?from??三、教学难点：? 1.听力技能的掌握。?2.句子的升降调。?四、?安排课时：一课时?五、教学用具：? ????课件、图片、单词卡、录音机、磁带，课本。?六、教学过程：? 1.?Warming-up?? 通过提问上单元内容，复习上单元的内容。?2.Leading?in? 播放幻灯片3，进行简短的师生对话引出本课内容。??????---Do?you?like?animals????? ??---Yes,?I?do.? ?????---What?is?it?in?the?picture???????---It?is?a?zoo.? ?????---What?are?the?two?students?doing???????---They?are?seeing?animals.? 3.New?concepts.? 1）教师出示图片让学生来表达图片所示内容，教师以提问的形式和学生一问一答：????? ?T:?What?is?it?? S:?It?is?tiger.?T：Do?you?like?it??S:?Yes,?I?do./No,?I?don’t? 以同样的方式提问幻灯片4--5的内容。? 2）让学生观察书上1a找出所对应的答案，并且大声的朗读。（幻灯片6）? 3）Listening?? a.?教师播放磁带，学生仔细听，磁带放两边，完成听力1b部分，并且听完尽可能的让有些学生能复述听力材料。（幻灯片7）? b.?播放2a部分听力内容，完成2a部分的问题。（幻灯片8）?c.?播放2b部分体力内容，完成2b部分的问题。（幻灯片9）?d.?教师出示听力答案，再次播放听力1b,2a,2b。?4）Pair?work? a.?两人一组根据图片1c进行对话练习,并上台表演。?----Lets?see?the?lion.? ----Why?do?you?want?to?see?them??----Because?theyre?interesting.?多叫几组，反复练习该类对话。（幻灯片10）? b.?根据课本2a部分，小组内编排对话，然后上台表演。教师予以点评。（幻灯片11）? ----Lets?see?the?pandas.?----Why?do?you?want?to?see?them?? ----Because?theyre?cute.?----Where?are?they?from？?----They?are?from?China.? 5)?如果有时间学生独立完成课后练习，小组内交换意见，并纠正错误。? 6)?教师总结本节课的内容。?7)?Homework? 注意一下我们身边的动物都有哪些，它们都有哪些特点。喜欢它们吗？为什么？? ???????????