初中英语人教版七年级下册Unit 5 Section B 2a--2c.docxVIP

Unit 5 Why do you like pandas? Section B (2a-2c) 一、 1．本课时在整个单元中的功能和地位: 本节课为第五单元第四课时。本课时是一节读写课，教学内容贴近学生实际生活，容易激发学生交流的兴趣。同时，在循序渐进提高学习的过程中，本课时教学内容的学习，会为本单元的进一步学习奠定词汇,句式基础，为最后语言的输出提供有力的支持。 、2. 学生情况分析 学生了解一定的动物英文名称和描述性形容词；基本了解特殊疑问句的用法；会对动物话题感兴趣。 4. Process and method (过程与方法)： 展开各种任务活动，引导学生同步阅读，增强其运用语言获取更多信息的能力。 5. Cultural awareness(文化意识)： 通过图片了解大象在泰国的相关文化和大象的现实处境，唤起学生珍惜并保护濒危动物的意识。 二、Teaching Key Points(教学重点)： 1. Vocabularies: flag, symbol, water, kill, ivory, cut, save, Thailand, be in great danger, cut down, get lost, one of, be made of. 2. Reading skills 三、Teaching Difficult Po