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2019-02-14 发布于湖北
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翻转课堂教学分享广州市荔湾区花地中学翻转课堂教学实施背景翻转课堂教学实施背景教育教学特色 1 小班化 5 物理、化学学科走班制 2 双双师制 6 专职外教进校 3 “四环节”课堂教学 7 校本课程 4 平板电脑（IPAD ）进课堂翻转课堂教学实施背景教育教学特色音乐科技特色自自体四主主感验合环构建符合孩子自然生长的理论网络图悟式作节课堂校园社区世界课外课内空间自由时间自主自然生长主义合作教明晰了研究的具体做法与学资源自需物质资源课程资源人力资源场图器校国双主室书材本家班助课课主教程程任自我需求一专多能合格+优秀管理特色自我发展自我成长翻转课堂教学实施背景小班化由原来的50人为一个班级改为30人以内为一个班级的小班教学。特色  人数的减少。40人以上 30人以下；  构建新的教学环境。桌椅摆放呈六角形…… ；  充分的小组合作学习和探究学习的机会和条件。翻转课堂教学实施背景双师制课堂教学的“主助教制”；班级管理的“双班主任制”。主助教制双班主任制 两位老师一起备课，一起进课堂； 每个班配两个班主任； 主教老师负责课堂教学的组织与实施； 每个班主任负责十几个孩子 助教老师负责辅导与孩子学习行为管理。的日常学习生活。翻转课堂教学实