初中英语人教版七年级下册新目标英语七年级下unit5 secionA 1a-1c.docVIP

第三十四届“烛光杯”学本课堂研讨课教学设计 课题 Unit 5 Why do you like pandas? Section A 1a-1c 课型 New lesson 授课教师 刘艳辉 授课班级 初一（7）班 日期 2016.3.24 教学目标 知识目标 能正确拼读动物词汇：zoo, animal, panda, koala, lion, tiger, elephant, giraffe b. 能正确使用表示性质和品质的形容词：cute, smart, lazy, scary, beautiful 2、能力目标 a. 能正确使用形容词来描述各种常见动物：Lions are lazy. Koalas are cute. b. 能正确使用why 引导的特殊疑问句来表达对动物的喜好： A: why do you like panda? B: Because they’re interesting. A: Why don’t you like tigers? B: Because they’re scary. 3、情感目标：动物是人类的朋友。学生通过谈论动物，增强对动物的喜爱，从而培养学生保护动物的意识。 4、学习策略目标：能根据词汇的含义、性质、特点分类记忆词汇。 5、文化意识目标：了解世界各地的典型动物。 重点 1. 动物名称和描述性词汇：(panda, lion, tiger, cute , smart...) 2.正确使用why引导的特殊疑问句来表达自己对动物的喜好。 难点 学生能够正确使用描述性词汇来表达自己对动物喜好的原因。 教具 优课软件 教法 情景教学法，任务型语言教学法 教学步骤 教 学 内 容 师生活动 设计意图 Step One Warming-up Step Two New words Step Three New lesson Step Four Summary Step Five Emotional education Step Six Homework 1. Greeting. 2. Lead-in T: Do you like cartoons? First let’s watch one. Do you know this cartoon? Yes. Kung fu Panda. Do you like pandas? Today let’s learn the new lesson. Let’s talk about animals. Learn new words about animals by picture. (Panda, lion...) 2. Show the words, read and spell 3. Practice. Try to remember. 4. Play games about animals. 1. 1a T: Now open your books, turn to Page 25. Finish 1a. Be quick. Have you finish? Check the answer. (Tiger is...) 2. New drills 1) Present the new drills T: Do you like pandas? S1: Yes, I do. T: Why do you like them? How to answer? Interesting