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- 2019-04-12 发布于河南
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Unit 5 Why do you like pandas?
课件教学设计
宋小英 江西省新余市第九中学
科目: 英语
版本:人教版《英语(新目标)》
年级:七年级下 第五单元 第一课时
教学目标:
掌握动物园常见动物用英语如何读;
学会用形容词表达对动物的喜爱原因。
教学思想:
流程清晰顺畅,由易到难,先输入再输出。先教授学生最基本的说,再引导学生表,使学生真正掌握所学内容。
课程设计思路:
1、导入时以导游接待游客的方式引入,接着进入动物园;
2、进入动物园,我们要去看什么动物呢?第二环节就是学习常见动物的英语表达和读法,即新单词的学习;
3、猜一猜。学完练完新单词后,做书上1a部分。接下来,通过听动物声音猜一猜,用以检验学生是否真的会读会用,同时增加课堂的趣味性;
4、听力。听力部分进一步检验学生读单词的掌握情况。同时引入下一环节——形容词的学习;
5、形容词。复习并学习新的描述动物的形容词,学习如何表达对动物的喜爱或厌恶;
6、动物园。学完后,让学生试着扮演导游和游客,试着用英语描述自己喜欢和不喜欢的动物;
7、大小比。在描述的过程中,加入对程度副词kind of 和very 的学习,学习它们的不同;
8、应用。口语练习,先让学生总结本节课学到的动物和形容词,再让学生练习句型:---Why do you like…? ---Because they are
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