中等职业学校康复技术专业教学标准（试行）.PDFVIP

中等职业学校康复技术专业教学标准（试行） 一、 专业名称（专业代码） 康复技术（100500） 二、 入学要求 初中毕业或具有同等学力 三、 基本学制 3 年 四、 培养目标 本专业坚持立德树人，面向基层医疗卫生机构、社区、残联及民政系统康 复机构等，培养从事临床康复、社区康复和养老机构康复等工作，德智体美全 面发展的高素质劳动者和技能型人才。 五、 职业范围 序号 对应职业（岗位） 职业资格证书举例 专业（技能）方向 康复医学治疗技术（士）资格 1 康复技士 证书 2 康复保健 康复保健师 说明：可根据区域实际情况和专业（技能）方向取得 1 或 2 个证书。 六、 人才规格 本专业毕业生应具有以下职业素养、专业知识和技能： （一） 职业素养 1. 具有良好的职业道德，能自觉遵守法律法规和企事业单位规章制度。 2. 具有良好的人文精神、职业道德，重视医学伦理，自觉尊重患者人格， 保护患者隐私。 3. 具有良好的法律意识，自觉遵守有关医疗卫生法律法规，依法行医。 4. 具有良好的服务意识，能将预防和治疗疾病、促进健康、维护大众的健 康利益作为自己的职业责任。 13 5. 具有终生学习理念和不断创新精神。 6. 具有良好的身体素质、心理素质和较好的社会适应能力，能适应基层医 疗卫生工作的实际需要。 7. 具有良好的团队意识，能与康复团队成员团结协作，共同为患者提供全 面周到的康复服务。 （二） 专业知识和技能 1. 了解康复技术专业相关的医学基础知识和基本理论。 2. 掌握理疗的基本知识，具有规范的物理疗法操作能力。 3. 掌握运动治疗的基本知识，具有规范的运动疗法操作能力。 4. 掌握作业治疗的基本知识，具有规范的作业疗法操作能力。 5. 熟悉言语治疗的基本知识，具有规范的言语疗法的操作能力。 6. 熟悉康复工程相关的基本知识，具有规范的操作能力。 7. 熟悉中国传统康复治疗的基本知识，具有规范的操作能力。 8. 具有良好的人际沟通能力，能与患者及家属进行有效沟通，与相关医务 人员进行专业交流。 9. 具有对康复对象进行健康宣教、康复指导的能力。 10. 具有对各种康复治疗室及设施进行初步管理的能力，能对常用康复器械 和设备进行简单养护与常见故障排除。 11. 具有开展社区康复、合理运用适宜的康复资源对康复对象实施康复治疗 和健康维持的能力。 七、 主要接续专业 高职：康复治疗技术 本科：康复治疗学 14 八、 课程结构 毕业实习 综合实训 课 能 技 业 专 专业选修课 课 心 础 核 基 业 学 专 理 生 础 剖 基 解 要 学 概 病 学 疾 医 床 临 法 疗 复 康 统 复 传 康 国 病 中 疾 见 常 1. 药物学基础 2. 中医学基础 定 评 复 康 疗 法 理 疗 动 法 运 疗 业 法 作 疗 语 程 言 工 复 康 3. 康复医学概