小学五年级数学上册三角形的面积.pptVIP

西师大版五年级数学上册 1.知识目标：能推导出三角形的面积计算公式。 2.能力目标：会用三角形的面积公式解决实际问题。 3.情感目标：培养大家勤于思考，积极探索的学习精神。 底 高 平行四边形的面积=底×高 S = a h 红领巾的底是100cm，高是33cm 高 底 1.用两个完全一样的三角形，能拼出什么图形？ 2.拼出的图形的底和高与原来三角形的底和高有什么关系？ 底 底 高 高 两个完全一样的三角形都可以拼成一个____________。 平行四边形 每个三角形的面积等于拼成的平行四边形面积的 。 一半 这个平行四边形的底等于 。 三角形的底 这个平行四边形的高等于 _。 三角形的高 通过观察，你发现了什么？ =底×高÷2 三角形的面积=平行四边形的面积÷2 沿三角形两边中点的连线剪开可以拼成一个___________。 平行四边形 三角形的面积与拼成的平行四边形面积 。 相等 这个平行四边形的底等于 。 三角形的底 这个平行四边形的高等于 _______。 三角形的高的一半 想一想 =底×高÷2 三角形的面积=平行四边形的面积 底 高 如果用s表示三角形的面积，用a表示三角形底，用h表示三角形高，那么三角形的面积计算公式可以写成： S = a h÷2 三角形的面积=底×高÷2 红领巾的底是100cm，高是33cm,它的面积是多少平方厘米？ 100×33÷2 =1650(cm2) 答：红领巾的面积是1650cm2。 =3300÷2 1.指出下面三角形的底和相应的高，口算下面三角形的面积。 3 8 厘米 4 6 厘米 2 12 厘米 厘米 厘米 厘米 6×4÷2 =24 ÷2 =12（cm2） 8×3 ÷ 2 =24 ÷2 =12（ cm2 ） 12×2÷2 =24 ÷2 =12 （ cm2 ） 7.8dm 9dm 2.你认识下面这些道路交通警示标志吗？一块标志牌的面积大约是多少平方分米？ 9×7.8÷2 =70.2÷2 =35.1(dm2) 答：一块标志牌的面积大约是35.1(dm2) 3.做小红旗 32cm 45cm (1).做200面这样的小红旗，至少需要多大面积的红纸？ 45×32÷2×200 =1440÷2×200 =720×200 =144000（cm2） 答：至少需要144000cm2的红纸。 做小红旗 32cm 45cm (2).用一张长90cm,宽64cm的长方形红纸，可以做多少面这样的小红旗？ (90×64)÷(45×32÷2) =5760÷720 =8(面) 答：可以做8面这样的小红旗。 (90÷45)×(64÷32)×2 =2×2×2 =8(面) 做小红旗 32cm 45cm (2).用一张长120cm,宽64cm的长方形红纸，最多可以做多少面这样的小红旗？ 答：可以做8面这样的小红旗。 120÷45≈2(面) 64÷32=2(面) 2×2×2=8(面) 120cm 64cm 25米 8米 25×8÷2 =100（平方米） 答：这片草地的面积是100平方米。 4. =200÷2 5.判断题。 1.三角形面积是平行四边形面积的一半。 （ ） 3.两个等底等高的三角形，形状不一定相等，但面积都相等。 （ ） × 2.两个钝角三角形可以拼成一个平行四边形。（ ） × 下图中哪个三角形的面积与红色的三角形的面积相等？为什么？你能在图中画出一个与红色的三角形面积相等的三角形吗？试试看。 聪明题 一种三角尺的形状如右图，它的面积是多少？ 12.5cm 7.2cm 12.5×7.2÷2 =90÷2 答：三角尺的面积是45cm2。 =45 (cm2) 这节课你有什么收获？ 1.能推导出三角形的面积计算公式。 2.会用三角形的面积公式解决实际问题。