初中英语人教版七年级下册Unit9 SectionA1a-1c教学设计.doc

Unit 9 What does he look like? Section A 1a-1c 教学设计 一．教学目标： I．知识目标： 1）单词： hair, curly, straight, height, tall, medium, thin, heavy, build. 2）．句型：-- What does he/she look like? --He/She is ..., and he/she has ..... 2．能力目标 ： 1)．描述人物外貌。 2)．运用所学单词，短语及句型，结合实际生活进行灵活运用。 3.情感目标： 让学生学会友好地描述别人的形象。 二.教学重点: 掌握本课新单词、句型和怎样描述一个人的外貌。 三.教学难点： 掌握运用动词have和be描述人物外貌的方法。 四.教学设计： Step 1 Warming-up: 1.Greetings Step 2 Lead in (一次备课，学情反馈) 1.Online task feedback (1) 2.Online task feedback(3) 1)Individual problems(1) 2)Common problems(2) Step 3 Learning aims （二次备课，目标引领） 1.New words and expressions curly, straight, height, build, short, tall, heavy/fat,thin, of medium height, of medium build 2.Key sentences --What does he/she look like? -- He/She is…, and he/she has…. Step 4 Presentation Free talk My favorite stars Main words Pairwork (展示交流) Groupwork（合作释疑）and pairwork(展示交流) Do 1a Do 1b Step 5 Games（你来说，我来猜） Step 6 Exercises Writing 对比空间 用be,have/has填空 Step 7 Summary A:What does he/she… look like? B:He/She…is+（高矮胖瘦）形容词 ,and he/she…has+（头发等身体器官）名词、名词短语 B:He/She…is+（高矮胖瘦）形容词 with+（头发等身体器官）名词、名词短语