小学数学人教2011课标版二年级小学二年级数学下册9数学广角——推理.docxVIP

数学广角—推理练习题 一、填空： 1、 ○×△=20 ○=△+△+△+△+△ ○=（ ） △=（ ） 二、判断: 1、小红的手上分别拿着白球和黑球，她左手拿的是白球，右手拿的一定是黑球。 （ ） 2、毛毛和平平分别拿着香蕉和梨，毛毛拿的不是香蕉，平平拿的肯定是梨。 （ ） 3、公园里有旋转木马、过山车、激流勇进，小方不敢玩过山车，她只能玩旋转木马。 （ ） 4、玛丽不是美国人，一定是法国人。 （ ） 5、二年级的小雨不是男同学，一定是女同学。 （ ） 三、思考： 1、A、B、C三人分别再数学口算中获得前三名， A：我不是第二名 B：我是第一名 问：C是第几名？ 2、甲、乙、丙三位老师分别教语文、数学和英语。 ⑴ 每个老师只教一门课。 ⑵ 甲上课全用普通话。 ⑶ 外语老师是一个老师的哥哥。 ⑷ 丙是一位女教师，她比数学老师年轻。 问：三位老师各教什么课? 3、有香蕉、苹果、橘子三种水果。小刚说：“每人只吃一种水果，我不吃橘子。”小林说：“我既不吃苹果，也不吃橘子。” 问：他们三人各吃什么水果？ 4、请根据甲、乙、丙三人说的话判断他们年龄的大小。 （1）甲：我比乙大3岁。 （2）乙：我比丙小2岁。 （3）丙：我比甲小1岁。 问：（ ）（ ）（ ） 5、李冰、王亮、胡江、张风一起排队上车。张风在李冰和王亮的中间，胡江在最后，李冰不是第一个。 问：请把他们的名字从前往后写下来。 6、有红、白、蓝、黄、黑5个盒子。其中，红盒比白盒大；蓝盒比黄盒大，比黑盒小；黄盒比白盒大；黑盒比红盒小。 问：哪个盒子最大，哪个盒子最小？ 7、有一天，黄先生、蓝先生和白先生一起吃午饭，一位系着黄领带，一位系着蓝领带，一位系着白领带，他们当中没有一个人的领带颜色和他自己的姓相同。 问：三位先生的领带各是什么颜色？ ???????????????????? 主备人：????????? HYPERLINK /Health/ \t /Health/er/_blank 教学内容?第九单元? 数学广角? ?第一课时?推理 HYPERLINK /Health/ \t /Health/er/_blank 教学目标?1、?通过日常生活中的最简单的事例，让学生进行分析、推理得出结论，培养学生初步观察、分析与推理的能力。2、? 培养学生的观察、操作及归纳推理的能力。3、?培养学生有顺序地、全面思考问题的能力。教学重点?培养学生分析、推理的思维过程及有顺序地、全面思考问题的能力。教学难点?培养学生分析、推理的思维过程及有顺序地、全面思考问题的能力。教学准备?PPT课件教学方法??教学过程?教学预设?设计意图?二次备课?一、谈话引入：师：日常生活中常常通过一个现象或是一句话就能推测出未知的结果，这个过程就是推理，今天我们学习推理。二、新课：1、出示例题1：把知道的信息说一说。有语文、数学和品德与生活三本书，小红、小丽和小刚各拿一本。小红拿的是语文，小丽拿的不是数学书，请猜一猜小刚拿的是（??? ）书，小丽拿的是（???? ）书。2、请学生回答，并说出理由。师：从三个知道的信息，你能猜出小红拿的是什么书吗？师：：从小丽说：“我拿的不是数学书”这句话能分析推理出什么？提问：小丽拿的是什么书？4、教师小结：通过分析同学说的话，推理得出正确的答案，这种思考问题的方法就叫做简单的推理，推理是依据所给的条件通过分析、推理、判断出正确的答案。师如果我们只分析小刚说的话，而不看小红说的话，能得正确的答案吗？5、小结：在简单推理时，一定要全面地分析，进行判断，才能得到正确答案。5、做一做。1）欢欢、乐乐和笑笑是三只可爱的小狗。体重分别是7千克、5千克、9千克。乐乐比欢欢重，笑笑最轻。你能写出他们的名字吗？2）小冬、小雨和小伟三人分别在一、二、三班，小伟是三班的，小雨下课后去一班找小冬玩。小冬和小雨各是几班的？三、练习。1、游戏——帮小动物找家。森林里的小鹿、熊猫、小羊、猫和小兔分到了新房子。小鹿说：猫在我的左边。小羊说：我家的左边是熊猫家，右边是小兔家。小兔说：右数第3家就是我家。你能帮他们找到各自的新家吗？说说你是怎样想的？2、、猜一猜下面小动物各住几号房间。?公鸡、小羊、熊猫、梅花鹿和松鼠去旅游，它们住在宾馆里的1—5号房间，服务员告诉他们：熊猫住的不是1、3、5号，梅花鹿住的号码比熊猫多一倍，小羊住在梅花鹿的右边，公鸡住的离熊猫最近，熊猫住在公鸡的右边。猜一猜，这几只动物各住几号房间。四、动笔练习。 让学生自己说出已知的信息，然