小学数学人教2011课标版二年级小学数学人教2011课标版二年级表内除法二解决问题.pptVIP

解决问题 表内除法（二） 一、创设情境，导入新知 谈话引入：星期天，妈妈带着文文来到了乐乐玩具店，让我们 一起来看看吧！ 一、复习旧知 同学们，通过上节课学习的知识，我们来比一比、赛一赛 1、35里面有几个7？ 2、把40平均分成8份，每份是多少？ 3、有18个苹果，每盘放6个，可以放几盘？ 解决问题 表内除法（二） 二、创设情境，导入新课。 一、创设情境，导入新知 谈话引入：星期天，妈妈带着文文来到了乐乐玩具店，让我们 一起来看看吧！ 欢乐玩具店 问题： 你都知道了什么？获得了哪些数学信息？ 2. 要求“56元可以买几个地球仪”这个问题需要知道哪些信息？ 3. 谁来说说这个问题该怎样解答？ 4.我们知道了哪些已知条件，要求的是什么问题？ 想：一个地球仪的是8元，要求“56元可以买几个地球仪” ，也就是求56元里面有几个8元。也可以这样理解单价是8元，总的有56元钱，求数量。 应该用除法56÷8=7（个） 因为单价×数量=总价 所以总价÷单价=数量 同学们思考用什么办法可以检验列式是否正确？ 解决问题 表内除法（二） 三、深入理解，实际操作 同学们都喜欢吃糖，那么会不会分，怎样分最合理呢？ 这里有18颗奶糖，有36颗水果糖 1.把18颗奶糖平均分给两个小朋友，每个小朋友分得几颗呢？ 这一题里我们该这样解决，通过读题你们都知道了哪些信息？ 谁会列算式？ 为什么要用除法？ 18÷2=9（颗） 这里是把18平均分成2分，一份是9 你还能提出其他数学 问题并解答吗？ 解决问题 表内除法（二） 三、深入理解，实际操作 同学们都喜欢吃糖，那么会不会分，怎样分最合理呢？ 这里有18颗奶糖，有36颗水果糖 1.把18颗奶糖平均分给两个小朋友，每个小朋友分得几颗呢？ 这一题里我们该这样解决，通过读题你们都知道了哪些信息？ 谁会列算式？ 为什么要用除法？ 18÷2=9（颗） 这里是把18平均分成2分，一份是9 你还能提出其他数学 问题并解答吗？ 三、深入理解，巩固练习 1. 商店里有可爱的玩具小鸭子，我们有24元钱，一只鸭子3元，可以买几只？ 抢答：哪个同学来说说我们知道了哪些条件，要求什么问题？ 抢答：谁会列算式 24÷3＝8（只） 小结：因为一只鸭子3元，要求“24元能买几只小鸭子”， 也就是在求24里面有几个3，40里面有8个3，所以能买8只鸭子。 2.同学们上节活动课每个小组都表演的很好，老师这里有15朵小红花，要平均分给5个小组，每个小组可以分几朵 ？ 同学们把题目抄下来，把条件和问题分别用红色横线和紫色横线划出来 列出算式并解答，看哪个小组做的又对又快 小结：因为有15朵小红花，平均分给5个小组，要求每个小组分几朵， 也就是把15平均分成5份，每份分得多少。 15÷5＝3（朵） 小结：因为有15朵小红花，平均分给5个小组，要求每个小组分几朵， 也就是把15平均分成5份，每份分得多少。 15÷5＝3（朵） 3. 8元 5元 9元 6元 （1）买6块手帕，一共需要多少钱？ （2）用36元钱可以买几个茶杯？ （3）你还能提出其他用除法解决的问题并解答吗？ 这几个问题你们会解决吗？写在练习本上。 小结：因为有15朵小红花，平均分给5个小组，要求每个小组分几朵， 也就是把15平均分成5份，每份分得多少。 15÷5＝3（朵） 4.学校买来36本课外书。 有谁愿意来帮助两个同学解决一下他们遇到的难题？ 小结：因为有15朵小红花，平均分给5个小组，要求每个小组分几朵， 也就是把15平均分成5份，每份分得多少。 15÷5＝3（朵） 四、课堂小结 同学们，这节课你们都有哪些收获？ 我们在解决问题的时候，一定要认真分析数量的关 系，选择正确的方法进行解答。 小结：因为有15朵小红花，平均分给5个小组，要求每个小组分几朵， 也就是把15平均分成5份，每份分得多少。 15÷5＝3（朵） 五、课后作业 作业：第44页练习九，第2题、第6题。 * *