初中英语人教版七年级下册新人教七年级下Unit1 SectionB 1a-1f.docVIP

Unit 1 Can you play the guitar? 一、单元总揽 （一）单元教学内容 话题： Can you play the guitar? 功能：（1）谈论能力 （2）辨别乐器 语言结构： 1、句型：Can you dance? Yes, I can. No, I can’t. What club do you want to join? I want to join the music club. What can you do? I can play the piano. 2、复习已学词汇：basketball volleyball 复习已学句型：Do you like…? I like…. I don’t like…. Let’s …. 3、新词汇：Verbs of activity such as dance, swim, sing Names of musical instruments such as guitar, drums, piano, drums, trumpet, 4、Grammar focus: Can you dance? Yes, I can. / No, I can’t. Can he paint? Yes, he can. /No, he can’t. Can she speak English? Yes, she can. / No, she can’t. Can you speak English? Yes, we can. / No, we can’t. What club do you want to join? We want to join the chess club. I want to join the basketball club. （二）单元教学目标： 1、能力目标：（1）学会询问别人所拥有的技能 （2）根据相关信息表达自己所掌握的技能和意愿，想参加何种类型的俱乐部 （3）能够表达自己参加俱乐部的意愿和理由 2、知识目标：（1）能听说读写课文中出现大纲要求掌握的单词 （2）要知道play +球、棋、牌 play ＋the +乐器 （3）要学会情态动词can的用法及其一般疑问句型的肯定和否定回答 （4）掌握询问别人所掌握的能力的方法 3、情感策略、文化等有关目标： （1）通过对人物个性化的了解，认识对方 （2）跨学科学习：语言艺术、审美教育 （3）了解自己的能力，培养情操 4、教学方法：直观教学法、情景教学、任务型教学法 5、教学用具：录音机、电脑、卡通图片 （三）单元重难点 本单元重点学习询问别人的能力 情态动词can及动词play教学是本单元的难点 Unit 1 Can you play the guitar? Section B 1a 【课??? 题】 ? Unit 1? Can you play the guitar? Section B 1a—1f 教师复备栏或 学生笔记栏 【学习目标】 复习情态动词can用于“询问和谈论能力”的目标语言，掌握情态动词can的基本用法；能够运用所学目标语言表达自己在某一方面所具有的才能； ? 【学习重点难点】 难点：区分play? the 乐器? 和play? 球类 【学法指导】 ? 采用Classifying和Role—playing的学习策略利用教学图片、幻灯片或制作课件(演奏各种乐器)等来展开课堂教学、Pairwork问答式的口语交际活动或小组活动，复习“询问和谈论能力”的目标语言并能灵活运用。 ? ? ? ? ? ? ? ? 【教学过程】 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 【教学过程】 ? 一、导入（启发探究? 3分钟） 1．观看教师出示的SectionA中谈论过的图片，让学生复习旧知： What can you do? What club do you want to join? 学习表达活动的动词短语。? 让同学们自由发挥，同时了解同学们对Section A部分所学内容的掌握程度。 2. 展示对话示例，将全体同学带入今天的话题情境。 先由一组同