小学数学人教2011课标版二年级平均分教案.docVIP

PAGE PAGE 1 课题：平均分 课型：新授 教学目标： 知识与技能，引导学生在具体情境中感受平均分，在分东西的实践活动中建立“平均分”的概念，理解“平均分”含义。 过程与方法；让学生经历“平均分”的过程，在具体情境与实践活动中明确“平均分”的含义。掌握“平均分”物品几种不同的方法。 情感、态度与价值观：培养学生向往探究的意识和解决问题的能力。 教学重点：经历“平均分”的过程，感知“平均分”的概念，掌握“平均分”物品几种不同方法， 教学难点：掌握“平均分”的方法，并解决一些简单的实际问题。 教学方法：实践探索法和演绎概括法等教学法。 教学准备：教师：森林中的小动物、各种卡通图片等课件。 学生：每个小组准备代替糖果、水果、鱼、松果、松鼠等学具。 教学过程： 创设情境，感知“平均分” 情境引入，感知“平均分”的特点 师：同学们你们喜欢小动物吗？让我们一起走进大森林看看小象家有哪些客人，小象又给这些小动物们准备了啥，把这些食物又是怎么分配给他们的，你们能给小象当助理吗？ 首先把香蕉分给小猴吧 有8根香蕉分给2只小猴该怎么分？ 8 / \ 大 HYPERLINK /link?url=DSOYnZeCC_qhOxnEMtzRDjqTA8GA0qac4oNlSLZYQyRF