（全国通用版）2018-2019版高中历史 第二单元 古代历史上的改革（下）单元检测 岳麓版选修1.docVIP

PAGE PAGE 1 第二单元 古代历史上的改革（下） 单元检测(二) 一、选择题(共6小题，每小题5分，共30分) 1．(2018·南京高二检测)公元前594年，鲁国推行“初税亩”，同一年梭伦当选为雅典执政官，也推行了一系列的改革措施。对这两次改革认识正确的是(　　) A．都推动了两国社会形态的更替 B．都打破了贵族垄断仕途的局面 C．都有利于新的社会阶层力量的发展 D．都促进了中西文明的交流融合 答案　C 解析　“初税亩”客观上有利于新兴地主阶级的成长，梭伦改革倾向于发展新兴工商业奴隶主阶层的力量，故C正确。 2．商鞅认为“民之难治，以其智多”，因而他在秦国变法，只许秦民盲目服从，所谓习非成是。为防止秦民“智多”，商鞅采取的措施是(　　) A．加强贵族的力量 B．改变社会习俗 C．“燔诗书而明法令” D．实行二十等爵制 答案　C 解析　变法中采取的“燔诗书而明法令”，加强了思想文化专制，使秦民盲目服从，故选C项。 3．商鞅实行县制，“辅之以什，司之以伍……故奔亡者无所匿，迁徙者无所容”。而魏孝文帝推行三长制，破荫附，“编户齐民”。二者的共同作用是(　　) A．强化对社会基层控制 B．推动城市经济发展 C．促进郡县制度的形成 D．提高农业生产效率 答案　A 解析　材料“奔亡者无所匿，迁徙者无所容”“破荫附”，因此，这一制度强化了对社会基层的控制，故A正确；B、D与材料无关，C说法错误。 4．史书记载，孝文帝“始班俸禄。户增调帛三匹，谷二斛九斗，以为官司之禄；增调外帛二匹。禄行之后，赃满一匹者死”，又接受汉族官僚李世安的意见，“始议均田”。孝文帝的这两项措施所起到的共同作用是(　　) A．吏治清明 B．粮食产量增加 C．极大地满足了农民的要求 D．在一定程度上减轻了农民的负担 答案　D 解析　从材料可知本题共涉及了孝文帝的两项改革措施：俸禄制和均田制，A仅是俸禄制的作用，B、C仅是均田制的作用，故排除。俸禄制减轻了官吏对百姓的掠夺，均田制使农民获得了土地，抑制了土地兼并，这些在一定程度上都减轻了农民的负担，故选D。 5．(2017·北京西城模拟)北宋神宗时期，王安石回击对新法的质疑：“举先王之政，以兴利除弊，不为生事；为天下理财，不为征利。”下列属于他针对时弊并采取的相应“理财”措施是(　　) A．私田出现——均田制 B．商贾囤积——市易法 C．边防危机——将兵法 D．土地兼并——免役法 答案　B 解析　北宋时，王安石利用政府实行市易法，调节物价，防止商人囤积居奇，有利于增加政府的财政收入，故B项正确。 6．(2018·许昌高二检测)王安石在《上仁宗皇帝言事书》中提出：“苟不可以为天下国家之用，则不教也。苟可以为天下国家之用者，则无不在于学。”这说明王安石(　　) A．继承了古代墨家的思想 B．主张读书人要以天下为己任 C．具有注重实用的教育思想 D．反对诗赋取士和经义策论 答案　C 解析　墨家思想是立足于小生产者，而不是材料所提到的“天下国家之用”，故A错误；题干强调实用性，而非强调以天下为己任，故B错误，C正确；诗赋与经义也可能实用，王安石对此不一定反对，故D错误。 二、非选择题(共3小题，第7题22分，第8题26分，第9题22分，共70分) 7．(2017·苏北四市期中)秦自商鞅变法逐渐形成了小家庭制度，在中国古代家庭发展史上开创了一个新的时代。阅读下列材料： 材料一　民有二男以上不分异者，倍其赋。……戮力本业，耕织致粟帛多者复其身。事末利及怠而贫者，举以为收孥。——《史记·商君列传》 材料二　秦自商鞅变法后，确立了最小型个体小家庭结构形态，而且，这种小家庭成为社会上普遍支配形式，是秦家庭组织的最基本形态。不仅劳动者，即在官僚、富庶人家亦普遍建立起个体小家庭。这种家庭，就血统世系而言，一般为两代层结构，很少有涉及祖孙三代者；就其成员间亲属关系而论，多是以一对夫妻为核心，及其未成年或虽已成年而未婚子女构成；就人数而言，通常为五口之家。——张金光《商鞅变法后秦的家庭制度》 请回答： (1)据材料一，归纳商鞅变法的措施，并分析其对家庭制度的影响。(10分) (2)据材料二，概括商鞅变法后秦国小家庭的特征。结合所学知识，指出小家庭制度形成的时代背景。(12分) 答案　(1)措施：强制推行小家庭制度(或“分异令”)；奖励耕织。 影响：有利于小家庭的形成。 (2)特征：人口少；关系简单；家庭成员关系密切。 背景：诸侯争霸；铁犁牛耕；土地私有。 解析　第(1)问，第一小问，依据材料信息归纳即可；第二小问，依据材料中的措施概括。第(2)问，第一小问，依据材料信息，从家庭规模和家庭成员关系的角度概括；第二小问，从所属时代的政治状况、生产技术、土地所有制等方面归纳。 8．(2017·苏州高二检测)北魏孝文帝改革是中国历史发展进程中