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人教2011版小学数学三年级制作活动日历教案
数 学 教 案
课题名称：制作活动日历 讲课人：李丽黎
教学内容
实践课—制作活动日历
学习目标
? 1、进一步巩固年、月、日的知识，并能灵活运用。 2、培养观察能力和思维的有序性。 3、增强动手实践能力。
教学目标
? 1、使学生进一步巩固年、月、日的知识，并能灵活运用。 2、培养学生的观察能力和思维的有序性。 3、增强学生的动手实践能力。
教学重难点
? 制作年历的方法
教、学具准备
卡纸，胶水，剪刀。
预 习 导 航
一、链接
1.一年有多少个月？
2.一个月有多少天？
3.一个星期有多少天？
复习铺垫（5分）
（课前自主学习）
二探究（自主学习 合作探究 展示汇报 教师精讲）
一、学前准备
1、调查。 （1）提问：你都见过什么样的日历？ （2）展示生活中常见的日历：整本、单张、台历、书历。 （3）设问：你们想自己做一个活动日历吗？ 2、制作一个活动日历，需要有哪些步骤？ （1）准备4个小正方体木块（或纸盒）和一个底座。 （2）我们可以用一个木块表示1—12个月，一个木块表示星期几。 （3）用另外两个木块表示1—31天。 二、制作活动日历 1、分组合作。 2、教师进行指导。 三、展示与交流 1、各组交流制作方法。 2、引导发现各组制作日历的优点。
要求学生按照自学提示，完成自主学习的内容。（25分）
学生探究活动，教师深入小组点拨指导。
课堂展示，教师点拨。
三．检测（当堂训练、巩固提高）
用自制活动日历表示出今天的日期。
二、再过六天应该如何表示？
巩固练习（5分钟）
四．拓展
思考：你能用其它的方法来制作日历吗？说说你制作的想法。
拓展思维，提升能力，为后续学习做准备。（5分）
盘点收获：
板书设计：
课后反思：
文档评论（0）