原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
义务教育课程标准实验教科书二年级下册： 生 祥 吉 的 动 物 东莞市大岭山镇第三小学 文礼华 教材分析： 经过“可爱的卡通形象”的欣赏学习，学生已了解一些卡通形 象的幽默性、夸张性、想象性等独特的艺术特征，在此基础上， 本课教材以“学生与社会生活”为切入点，提供了一些典型的卡通 吉祥物，让学生感受吉祥物应用之广的同时，尝试用拟人化手法 设计心中的吉祥物。 教学重点： 能运用拟人化和“形与色”表现吉祥物。 教学难点： 发挥想象力，进行大胆夸张的创作，设计出与众不同的卡通 形象。 2010年上海世博会吉祥物海宝 什么是吉祥物？ 亚冬会吉祥物“鹿鹿” 2008年贵州省首届农民运动会吉祥物“丰丰” 2008年北京奥运会吉祥物福娃 第四届全国城运会吉祥物 “庆庆”诞生记 第一步选定原形 第二步图案化 第三步拟人化处理 第四步修饰细节 八个创作小技巧
文档评论（0）