三年级英语上册教学工作总结文件.doc

顺河小学 2018—2019 学年度秋季学期三年级英语教 学工作总结 邹丹丹 这学期我担任小学三年级的英语教学工作 , 由于是小学低段的教 学工作, 我注重培养孩子的英语学习兴趣 , 从各个方面培养和锻炼孩 子的听说能力 , 利用一切机会让孩子们练习听说能力 , 创造说英语的 一切机会, 尽可能多地让他们了解西方的风土人情 , 文化色彩, 增强语 感。扩大知识面。当然这些工作都是要紧紧围绕三年级的教学课本。 在完成教学任务的基础上的工作。以下是我这学期的教学总结 . 一、分析教材 , 分析学生, 掌握重点 , 积极教学。 小学三年级的英语课本一共有 10 个模块, 主要内容是 ; 问候并回 应, 询问姓名. 年龄, 地点. 物品名称, 并给予回答 , 数字 1 到10, 谈论人, 物品, 颜色, 动物, 职业, 家庭成员, 身体部位等 , 这些内容都对小学孩 子是零散的内容 , 如何让他们掌握知识 , 乐于学习成为我的主要任务 , 因此, 了解和分析学生情况 , 有针对地教学对教学成功与否至关重要。 最初接触教学的时候 , 我还不懂得了解学生对教学的重要性 , 只是专 心研究书本 , 教材, 想方设法令课堂生动 , 学生易接受。但一开始我就 发现我按照自己的教学设计 , 上了一堂自认为生动有趣的课 , 认为教 学效果会很理想 , 怎知反馈出来才知道不如人意。后来才知道我讲的 口语大部分同学听不懂 , 而教学的部分内容同学们以前从来未接触 过。从而可知, 我在上课前根本没有了解清楚学生的实际情况 , 没有备 好学生的课。 二、讲求方法。 丰富课堂, 在教学过程中老师是教学的领导者和参与者。 讲求方法, 丰富课堂是教师在整个教学过程中首要的任务。 英语作为一门外语言 , 需要多运用。困此 , 除了课堂效果之外 , 还需要让学生多读 , 多讲, 多 练。为此, 在早读时, 我到班了解早读情况 , 发现问题及时纠正。课后 发现学生作业问题也及时解决 , 及时讲清楚 , 让学生及时消化。 上课内 容丰富, 现实。教态自然, 讲课生动, 难易适中照顾全部 , 就自然能够吸 引住学生。所以, 老师每天都要有充足的精神 , 让学生感受到一种自然 气氛。这样 , 授课就事半功倍。回看自己的授课 , 我感到有点愧疚 , 因 为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学 , 违反纪 律时, 我的情绪就受到影响 , 并且把这带到教学中 , 让原本正常的讲课 受到冲击, 发挥不到应有的水平 , 以致影响教学效果。 我以后必须努力 克服, 研究方法, 采取有利方法解决课堂中的问题。 三、培优转差 , 快乐教学。 整个教学过程中由于学生的掌握情况不同 , 出现了优差分层 , 一方 面, 有的学生英语听 , 说的能力相对较弱 , 授课采用较深的全英教学 , 同学们还不能适应。另一方面 , 有的同学们比较活跃 , 上课气氛积极 , 成绩较好。因此, 讲得太浅, 没有照顾到整体 , 所以教学效果不如理想。 从而可以看出 , 了解及分析学生实际情况 , 实事求是, 具体问题具体分 析, 做到因材施教 , 对授课效果有直接影响。 所以。我利用课余时间对 优秀生进行课外的知识补充 , 对差生根据实际情况进行相对应辅导 , 使学生成绩整体提高。从而建立学生自信心 , 提高学习兴趣。由于每 一位教师尤其英语教师 , 大家都在不断的改善和创新自己的教学 , 难 有失败和弯路 , 不过我坚信 , 只有不断创新和实践才能有进步 , 才能不 断完善教育教学。 一学期的教学工作自己付出了很多 , 收到的回报也不少 , 同 事的帮助, 使我干劲十足 ; 学生的渴求 , 使我信心倍增。我会努力填补 自己在教学中的不足 , 力争在今后的英语教学工作中取得更好的成 绩。我相信有耕耘总会有收获 ! 2019 年 1 月 9 日