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Unit 9 People Lesson 33 What does he look like
科目
授课教师
授课时间
授课班级
课型
课时
英语????
新授课
第1课时
课题
Lesson 33??What does he look like?
教学
目标
1.???????知识目标:学习描述人的外表的词汇及句型:
What does he look like ?
????He is ------/He has------
2??能力目标: 1)听懂、读懂有关人物外表的描述。
2)能描述人物的外表。
3)文化意识:描述人物时,一般不用?“fat”而是用?“has a large build”?或“chubby”,?以免引起反感。
?
内容
分析
1.???????重点:描述人外貌的句型:What does he look like?
???????????????????????????He is ------/He has------
2.?难点:动词?“is,has”的正确使用。??????????????
3.?关键:理解并运用语言
教学
方法
1.直观教学法?
2.情景教学法??????????????????????????
教具
学具
计算机多媒体,录音磁带,服装实物
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?
???????????????????????????????教学过程
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教学步骤与意图
(含时间分配)
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教师指导活动
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学生参与活动
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教学辅助手段
一、Warming up(5分钟)
(1).?口语问答,使学生进入英语环境,为本课教学作准备。
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?(2)服装词汇复习
为本课作铺垫
提问:(1)How many seasons are there in a year?
(2)What are they?
(3)What season is it now?
(4)What’s the weather like today?
(5)What’s your mother wearing?
(6)What’s your father wearing????????评价
?
①出示服装图片并提问:Look! what’s this ?
?
②鼓励学生尽量说出有关服装的单词。?评价
用英语回答老师的提问。
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一起回答问题
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说出有关服装的单词
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Power
point
二、Leading in(10分钟)
1.???????语言导入
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2.?听力输入
3.?语言输入
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?
4.提炼描述人物的常用词汇及句型
?
三、Drilling (10分钟)
1.快速阅读文段并将图片与文段配对……
?
2.朗读文段,解决问题,为后面的对话训练作铺垫。
?
3.根据文段内容编演对话
?
4.表演对话
?
5.听力反馈
?
?
四.Practice(10分钟)
1.?师生以对话形式引出练习的形式及内容
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?
2.?仿照上面对话进行采访(pair work)
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?
?
3.以对话形式检查
?
4.将采访结果形成文段
?
5.抽查,纠错
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五.总结及评价
?
?
教师提问:
①Do you like computer
??games?
②Jerry is a designer of computer games. He designs a new character for the new computer game.
??What does he look like? Ok, let’s listen to the tape and fill in the blanks.
放录音
①What does Bruce look like?
②指图片给学生介绍三个人物
③就三张图片逐一提问
What does she/he look like?
?
?
引导学生自己提炼
评价
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解答问题
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?
出示主要句型,随时提供帮助。
?
检查,纠错
?
放录音,核对答案
?
?
?
?
提问:①I have a good friend. She is also an English teacher. Who is she? Can you guess?
②What does she look like?
③What’s she wearing today?
出示句型:
①Who is your good friend?
②What does she/he look like?
③What’s
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