Unit2《Colour》教案1（牛津译林九年级上）.docVIP

9A Unit Two Colour课时划分 单元 课 时 部分 学习材 料 课型 教学重点与具体要求 从技能培养目标来划分 从教学过程来划分 第 二 单 元Colour Period 1 P2425 Comic strip Welcome to the unit 听说课 新授课 1．听懂Eddie和Hobo间的对话。 2．学习一些表示色彩的单词 3．能结合表示色彩的七个词，用恰当的句式进行对话，谈论彩虹。 并能结合色彩的性别的关系谈一谈自己的观点。 Period 2 P2629 Reading 阅读课 新授课 1．知道四会单词的读音，用正确的语音语调朗读课文。 2．理解四会单词的意义，了解单词harmony, purity, stressed, contented, climate, envy的意思，不要求记忆。 3．看懂would rather, prefer…to…在句中的意义和结构。理解不定代词在文中的意义。 4．能结合冷、暖色，讲述其与情绪的关系。课后能够复述课文。 Period 3 P26-P29 Reading 阅读、练习课 巩固课 重点：语言点的梳理。 难点：知识点的呈现方式，如何创设合适的情景帮助学生掌握将学的知识点，培养学生的自学能力？ Period 4 P30 Vocabulary 词汇课 新授课 掌握用以描述情绪的词反义词其同义词，一一对应进行记忆。 读准本节课中出现的形容词，特别是几个新出现的词：satisfied, influence, require, unhappiness. 其中require和unhappiness作为四会要求。 Period 5 P3132 Grammar 语法课 新授课 看懂would rather和prefer…to…在句中的意义和结构,并学会使用 Period 6 P3335 Grammar 语法课 新授课 学习并掌握不定代词的意义和用法。 Period 7 P3637 Integrated skills 综合技能课 新授课 1．在听录音的过程中，感受纯正的读音，进行有效的模仿。 2．掌握一定的听力技巧,获取相关信息。 3．以广告为切入口，谈论色彩和发色、肤色间的关系。 4．学习并掌握入何提出建议和进行应答。 5．小组合作，自设话题或情境，为进行提建议的口头训练准备材料。 Period 8 P38 Pronunciation 语言技能课 新授课 掌握常见辅音字母组合-th在单词中的读音。 Period 9 P3940 Main Task 写作课 新授课 1．注意写作相关资料的收集，在单元教学中渗透写作意识。 2．回顾表示色彩和情绪的单词。 3．读范文，总结出每一节的大意，从而发现写作的顺序和结构。 4．列写作提纲，根据范文，模仿写作。 Period 10 P41 Checkout 语言知识课 复习课 巩固本单元的知识。 9A Unit 2 Colour Period 1 Title 9A Unit 2 Comic strip and Welcome to the unit(P24-41) Teaching aims Practice the names of the colours. Learn the colours of the rainbow and the order of the colours Style Listening Speaking (New) Period 1 Important Points Practice the names of the different colours. How to use: ①would rather … than …; ②there’s nothing wrong with pink. ③look… on sb.; look…in + 颜色 Step 1, lead-in 1. This summer, the 29th Olympic Games were held in Beijing. Show some pictures about the 29th Olympic Games/rings. (奥运盛会一下子就会激发学生的兴趣，但是也要防止部分学生兴奋过度，所以相关图片请根据班级情况略做调整.) Q: How many colours are there in the Olympic rings? A: Five. Q: What are they? A: blue, black, red, yellow, green. Remind students of different colours.(Give some pictures about colours to he