2017年《社会行为》上课.pptVIP

信息交流在社会行为中的意义 没有信息交流，动物的个体间就无法取得联系。群体中的信息交流，在群体觅食、御敌和繁衍后代等方面都具有非常重要的意义。 PPT模板：/moban/ PPT素材：/sucai/ PPT背景：/beijing/ PPT图表：/tubiao/ PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ 资料下载：/ziliao/ 范文下载：/fanwen/ 试卷下载：/shiti/ 教案下载：/jiaoan/ PPT论坛： PPT课件：/kejian/ 语文课件：/kejian/yuwen/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 美术课件：/kejian/meishu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 物理课件：/kejian/wuli/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 地理课件：/kejian/dili/ 历史课件：/kejian/lishi/ * 第二章 动物的运动和行为 火蚁是一种营群体生活的蚂蚁。火蚁原分布于南美洲，在洪水来临时，一些工蚁能将彼此的身体连接起来形成“蚁团筏子” 注意视频中白蚁群体中有哪些成员，它们的形态怎样？ 分别行使什么样的职能？ 观看视频：群体生活的白蚁 PPT模板：/moban/ PPT素材：/sucai/ PPT背景：/beijing/ PPT图表：/tubiao/ PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ 资料下载：/ziliao/ 范文下载：/fanwen/ 试卷下载：/shiti/ 教案下载：/jiaoan/ PPT论坛： PPT课件：/kejian/ 语文课件：/kejian/yuwen/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 美术课件：/kejian/meishu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 物理课件：/kejian/wuli/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 地理课件：/kejian/dili/ 历史课件：/kejian/lishi/ 腹部较长，个体较大，专与蚁后交尾，完成受精。 个体最小，承担觅食、筑巢、照料蚁后产卵、饲喂其他白蚁。 头部有钳状的大颚，强悍擅斗，护巢御敌，专司蚁巢的保卫。 体型最大，专职的“产卵机器”。 注意视频中蜜蜂群体中有哪些成员，它们的形态怎样？ 分别行使什么样的职能？ 观看视频：群体生活的蜜蜂 体形细长，负责产卵 身体粗壮，一生的职责就是和蜂王交配，以至最后死亡。 体型较小，负责采花粉、喂养蜂王、雄蜂和幼蜂，筑巢、清理蜂巢、守卫等工作。 昆虫群体组织的特点 不同成员间有明确的分工，各司其职，共同维持群体的生活。 牧羊人只需管理好“领头羊”就可以了,羊群中的其他羊就会跟着头羊走. 注意视频中狒狒群体中有哪些成员？这个群体的组成与白蚁、蜜蜂群体有什么不同？ 观看视频：群体生活的狒狒 “首领”享有的特权 优先享有食物和配偶； 优先选择栖息场地； 其他成员对它会做出表示顺从的姿态，对他的攻击不敢反击。 “首领”应尽的义务 负责指挥整个社群的行为，并且与其他雄狒狒共同保卫这个群体。 狒狒的群体生活 等级 个体大小 力量强弱 健康状况 凶猛程度 等级次序排列的依据： 群体内部往往形成一定的______； 成员之间有明确的______； 有的群体还形成______。 组织 分工 等级 社会行为的主要特征 动物为什么要 结群生活？ 能为个体保存热量 能为个体提供安全感 能为个体获得食物 能为个体抵御天敌 意义： 维持个体的生存和种族的延续 俗话说：“人有人言