初中英语人教版七年级下册Unit11第一课时导学案.docVIP

编制人 王艳辉 审稿 李莉 日期 编号 7111 年级 七 学科 英语 主抓领导 窦艳服 教师寄语： 【No?pains,?no?gains..没有付出就没有收获】 课题 Unit11.Section A (1a-2c) 总课时 4 本节课时 1 课型 新授课 模块引领 学习 目标 知识与技能：（1）、学习一般过去时；学会谈论过去事件。 （2）、句型：-Did you …? – Yes, I did. / No, I didn’t 过程与方法：全员参与，小组合作，并在班内展示。 情感态度与价值观：通过描述过去，表达自己的看法，体会与人沟通的乐趣。 学习过程 【教材研习·循序渐进·目标达成】 自主研习 17 分钟 要求: 静 安静、肃静、内心平静 专 专注、专心、不走神儿 读 声音洪亮 发音标准 思 思考、思索、拓宽思维 主 自觉、主动、克服依赖 语调优美 不唱读 【板块一】旧知我牢记 1. I’d like (see) the animals in the zoo. 2. I’d like mutton and (tomato) noodles. 3. Some beef (be) not too delicious. 【板块二】单词短语我闯关 【1、个人自读、记忆本课单词。 挤奶 奶牛 马 喂养、饲养 农场主、农民 相当、完全 采摘 任何东西 种植、生长、发育 农场 2、小组内竞赛，看谁记得快、准，并展示（默写） school trip_____ ___ 散步_____ ____ 骑马___ ____ 喂鸡________ milk a cow _________照相__________与农夫交谈__________ quite a lot _______ 达成目标：90%学生能够掌握以上短语和词汇 板块三】我的舞台我主宰 读1c，运用Did Carol......?句型熟练问答Carol的学校旅行情况的对话：（两人一组表演对话） A: B: 达成目标：90%学生能够掌握以上对话。 【板块四】我探究我快乐 1.例1.I milked a cow last school trip.（改为否定句） I didn’t milk a cow last school trip.. 例2.Carol rode a horse on his school trip. (改为一般疑问句并作肯否回答) 1）Did Carol ride a horse on his school trip? ,she / , she . 例3. The weather were terrible last weekend.（否定句） The weather _________ terrible。 例4 My school trip was great yesterday. (改一般疑问句并作肯否回答) ______your school trip great yesterday? ,it / , it . 根据以上例句，探究一般疑问句的否定句和一般疑问句式有哪些规律呢？ 总结： 【板块五】听力磨耳进行时 完成课本P61 1b ,P62 2a,2b 达成目标：90%能够掌握本课重点句型。 合作交流 8 分钟 Pairwork: 1.对子间解决自研部分的问题。 温馨提示：疑问一定要解决呀！ 2. 互相帮扶保证全组人员听读顺畅过关。 Groupwork: 1. 组长带领本组合作交流，解决小对子遗留的困惑，达成共识，完善板书。 2. 组长抽签，按任务分工，布置预展。 达成目标：85％以上学生能利用所学知识进行口语练习、对话操练。 展示提升 12 分钟 展示方案一 你问我答：单词短语接龙 展示方案二 对话表演：展示小组自编的对话（尽可能全员参与） 展示方案三 我探究我快乐:一般过去时的否定句和一般疑问句及其回答。 达成目标：重点句型人人能说出口。 当堂 检测 2 分钟 根据提示完成句子。 1、I some cows just now. (我刚才看见了一些牛)