人教版三年级数学上册全册教学反思文件.doc

张畈小学三年级数学第 1 单元教学反思 反思的教学内容： 《时分秒》 反思时间： 2018 年 9 月 10 日 反思教师：陈耀兵 一. 学生已经掌握的知识 1. 学生认识了时间单位“秒”， 2. 知道 1 分=60 秒。 3. 会计算时间单位的简单转换 4. 会求过程时间。 5. 让学生体验了一秒和一分钟的时长 二. 教学有待努力的地方 1. 学生练习也处理的不好，没有较 大的难度，练习题没有层次性， 张畈小学三年级数学第 2 单元教学反思 教学内容：《万以内加法和减法一》 反思时间： 2018 年 9 月 20 日 反思教师：陈耀兵 一. 学生已经掌握的知识 1、学生能够正确口算两位数加、减两位 数，会正确计算几百几十加、减几百几 十。 2、学生在解决具体问题的过程中，能应用 合适的方法进行加、减法估算，培养了估 算意识和能力。 3、培养了学生根据具体情况选择适当方法 解决实际问题的意识，体验解决问题策略 的多样性。 二. 教学有待努力的地方。 1. 练习的量不够。学生的计算不熟 练，导致了在计算时不可避免地出现了错 误。 2. 缺少良好的计算习惯。 张畈小学三年级数学第 3 单元教学反思 反思的教学内容：《测量》 反思时间： 2018 年 10 月 10 日 反思教师：陈耀兵 一. 学生已经掌握的知识 1、本单元学生经历了实际测量的过程，认识了长度 单位毫米、分米和千米，建立了毫米、分米和千米 的长度概念。认识了质量单位吨，建立了吨的质量 概念。 2、学生知道了常用的长度单位间、质量单位间的换 算关系，会进行简单的单位换算，会恰当地选择单 位。使学生能估计一些物体的长度和质量，会选择 不同的方式进行测量。 3、在实际操作中，增强了学生合作交流的意识，提 高了操作技能，培养了实践能力，通过长度单位在 日常生活、生产中的广泛应用，激发了学生的求知 欲望，养成了认真观察、仔细测量的好习惯。 二. 教学有待努力的地方。 （1）学生感受千米的实际长度，吨的实际重量。 （2）. 长度单位之间的换算 张畈小学三年级数学第 4 单元教学反思 反思的教学内容：《万以内加减法二》 反思时间： 2018 年 10 月 20 日 反思教师：陈耀兵 一. 学生已经掌握的知识 1、学生能正确计算三位数加、减三位数。 2. 会进行加减法的验算 3. 学生能结合情境进行估算，提高了估算 意识和能力。 4. 学生产生了解决计算问题的欲望，培养 了学生热爱数学的积极思想。 二. 教学有待努力的地方： （1）计算三位数加三位数连续进位和三位 数减三位数连续退位的计算。有百分之二 十的学生不够准确。 张畈小学三年级数学第 5 单元教学反思 反思的教学内容：《倍的认识》 反思时间： 2018 年 10 月 30 日 反思教师：陈耀兵 一. 学生已经掌握的知识 1、感受了 “倍”是由两个数量比较得到 的，能说出和摆出一个数量是另一个数量 的几倍。 2. 理解了“一个数的几倍”的含义。明白 了“倍”是两个数量之间的关系，正确建 立“倍”的概念 2、经历了摆、圈的过程，建立了“倍”的 概念并能运用“倍”的概念解决一些比较 简单的实际问题，体验了求一个数几倍是 多少的含义。 3、能主动参与学习过程，感受数学与人类 生活的密切联系，渗透变与不变的辩证关 系。 二. 有待努力的方面 . 应用题中。出现倍数。有时是除法。有时 是乘法。有些学生分不清楚。还些补充讲 一下 张畈小学三年级数学第 6 单元教学反思 反思的教学内容：《多位数乘一位数》 反思时间： 2018 年 11 月 15 日 反思教师：陈耀兵 一. 学生已经掌握的知识 1、学生能够比较熟练地口算整十、整百数 乘一位数，两位数乘一位数 2、学生经历了多位数乘一位数的计算过 程，学会了多位数乘一位数的计算方法 3、学生能够结合具体情境进行乘法估算， 并说明估算的思路 4、学生能够运用所学的知识解决日常生活 中的简单问题 二. 有待努力的方面 1. 多位数乘一位数中连续进位的乘法。少 数学生还有问题， 张畈小学三年级数学第 7 单元教学反思 反思的教学内容：《长方形和正方形》 反思时间： 2018 年 11 月 25 日 反思教师：陈耀兵 一. 学生已经掌握的知识 1、认识了四边形的特征，进一步掌握了长 方形和正方形的特征，初步认识了平行四 边形会在方格纸上画长方形、正方形和平 行四边形 2、学生知道了周长的含义，探索并掌握了 长方形、正方形的周长计算公式会计算长 方形、正方形等图形周长 3、学生能估计一些物体的长度，并进行测 量 4、通过多种活动，学生逐渐形成了空间观 念和估算意识，感受了数学与生活联系 二. 有待努力的方面 1. 学生的空间意识还需要培养。 2. 复杂的图形计算周长、还需补充 张畈小学三年级数学第