开花和结果的教学设计-生命科学学院.DOC

开花和结果的教学设计 ---章泽兵 一、教学目标 1.概述花的基本结构。 2.概述传粉和受精的过程,阐明花与果实和种子的关系。 二、教学重难点 1.教学重点 1)花的基本结构。 2)开花和结果的过程。 2.教学难点 受精的过程及受精后子房的发育。 三、设计思想 本课题的设计在学生已经初步具备一定的实验观察和操作能力的基础上，紧紧围绕着植物的一生历程层层深入在教师的引导下，学生通过自主学习，对生物的结构和功能及其在实际应用等方面进行探索,从而发现生命的奥秘,体会植物一生的历程，体现出新课标中学生自主学习，教师由教堂的主体变为主导，力求充分发挥学生的潜能,让学生能通过探究活动获取新知识。 四:教材分析 1)《开花和结果》是人教版七年级上册第三单元第二章的第三节。 2)本章以被子植物为例讲述绿色植物的生命周期，按被子植物的生长顺序一一揭开其生长背后神秘的面纱。 3)可为后面绿色植物在生物圈中的地位及其功能的学习做铺垫。因此本节是本章的重点,起着承前启后的作用。 五.教学准备 桃花(足量),带皮的果实,解剖针,镊子,培养皿,放大镜,桃花的模型。(教师准备) 查阅和收集与花有关的资料。(学生准备) 六、教学过程 （一）导入新课 介绍世界上最大的花--大王花。以提高学生的学习兴趣。 被子植物生长到一