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Unit7 It’s raining
Section B(2a-2c
学习目标
1.会读并运用本课时新词汇及短语
2.掌握本课时的重点句型
3.有基本的阅读能力,并能根据短文填写基本信息表
学习重难点
1.明信片的基本格式
2.正确表达天气,正确使用How question,正确使用现在进行时。
情感目标
学会倾听,学会欣赏,学会合作,学会共享,并能灵活运用现在进行时描述周围正在发生的事情。
问题导引
1复习上节课所学知识 .编写对话.
2 新课导入
自主学习
在文中找出新单词:visit, Canada, summer, sit, juice, soon, vacation, hard, Europe, mountain, country.(要求小组朗读时,整齐,准确,有本组特色。)
在文中圈出下列短语,并与搭档展示。
玩得开心 暑假
学习英语 我老朋友当中的一些
在泳池边 桔子汁
度假 写信给某人
凉爽且多云 适合
看图完成2a,
Picture a:
Picture b:
Picture c:
合作探究
Task 1 : Skimming
快速浏览2b 回答下面的问题
1 what kind of articles are they?
2 Match each postcard below with the correct picture in 2a
Task 2 :Scanning(使用找读法,快速获取信息,完成表格。)
Name
Where are they?
How is the weather?
What are they doing?
重点讲评
Task 3:Reading-up
找出文中所有含有现在进行时句子,并小组讨论,什么时候才能使用现在进行时。
探究偶得:通过本组成员的讨论,我们发现:
用所给词的适当形式填空
My father (work) in a supermarket.
I want to call you but my phone isn’t (work), so I’m writing to you.
Your idea (work) well.
探究偶得:通过本组成员的讨论,我们发现work作动词时,可以表示 、
、 的意思。
按要求改写句子
I’m having a great time visiting my aunt in Canada.(改同义句)
探究偶得:通过本组成员的讨论,我们发现: 等同于
,并且其汉语意思为: ,其用法应为:
拓展延伸
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